การปฏิรูปการศึกษา
การปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 จุดมู่งหมายของการปฏิรูปมี 4 ด้าน
1. ปฏิรูปสถานศึกษา
2. ปฏิรูปครูและบุคลากร
3. ปฏิรูปหลักสูตรกระบวนการเรียนการสอน
4. ปฏิรูประบบการบริหารจัดการ
การปฏิรูปการศึกษา (S T E P) ต้องปฏิรูป เพราะ 4 ตัวนี้เปลี่ยน ได้แก่
S Social Culture สังคมและวัฒนธรรม
T Technology เทคโนโลยี
E Economic เศรษฐกิจ
P Plublic การเมืองการปกครอง
ปฏิรูปเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเีรียน คือ Output ดังนี้
Input...................................Process...................................Output
- ครู - กระบวนการเรียนการสอน นักเรียน ดี เก่ง มีสุข
- นักเรียน - เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
- สื่อ - ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก
- หลักสูตร - การวัดผลประเมินผล
- งบประมาณ - ปรัชญาการศึกษา
ทั้งหลายทั้งปวงเพื่อประสิทธิผลและประสิทธิภาพในการจัดการศึกษา
(Effectiveness / Efficiency)
ประสิทธิผล คือ ผลที่เกิดขึ้นตามเป้าหมายที่วางไว้
ประสิทธิภาพ คือ ความสำเร็จของงานที่เกิดจากการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ความเห็น (2)
สวัสดีครับ พี่ขวัญ
การปฏิรูปการศึกษาเป็นเรื่องสำคัญ เป็นเรื่องใหญ่ เป็นเรื่องที่อยู่ในความสนใจของแทบทุกคนในวงการศึกษา
ร่วมปฎิวัติการศึกษาเพื่อความเป็นไท