การวิจัยและพัฒนาการศึกษา (R & D)

การวิจัยและพัฒนาการศึกษา (R & D)

 Suthisak.

               ความสำคัญ เป็นการพัฒนาการศึกษาโดยพื้นฐานการวิจัย (Research Based Education Development) เป็นกลยุทธ์หรือวิธีการสำคัญหนึ่งที่นิยมใช้ในการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงหรือพัฒนาการศึกษา โดยเน้นหลักเหตุผลและตรรกวิทยา เป้าหมายหลัก คือ ใช้เป็นกระบวนการในการพัฒนาและตรวจสอบคุณภาพของผลิตภัณฑ์ทางการศึกษา (Education Product) การวิจัยและพัฒนาทางการศึกษา (R & D) มีความแตกต่างจากการวิจัยการศึกษาประเภทอื่นๆ อยู่ 2 ประเภท คือ  เป้าประสงค์ / จุดมุ่งหมาย (Goal)   และการนำไปใช้ (Utility)

            ขั้นตอนการวิจัยและพัฒนา การวิจัยและพัฒนาประกอบด้วยขั้นตอนสำคัญ      11 ขั้นตอน ดังนี้

ขั้นที่ 1  การกำหนดผลผลิตทางการศึกษาที่จะทำการพัฒนา

ขั้นที่ 2  รวบรวมข้อมูลและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

ขั้นที่ 3 การวางแผนการวิจัยและพัฒนา          

ขั้นที่ 4 พัฒนารูปแบบขั้นตอนของผลผลิต

ขั้นที่ 5 ทดลองหรือทดสอบผลผลิตครั้งที่ 1

ขั้นที่ 6 ปรับปรุงผลผลิตครั้งที่ 1

ขั้นที่ 7 ทดลองหรือทดสอบผลผลิตครั้งที่ 2

ขั้นที่ 8 ปรับปรุงผลผลิตครั้งที่ 2 

            ขั้นที่ 9 ทดลองหรือทดสอบผลผลิตครั้งที่ 3

            ขั้นที่ 10 ปรับปรุงผลผลิตครั้งที่ 3

            ขั้นที่ 11 เผยแพร่