การเขียนคำศัพท์จากภาพได้ ของนักเรียนชั้น ป. 4
โดย นางจงดี บุญเกิด ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านคลองหวะ(ทวีรัตน์ราษฎร์บำรุง)
สภาพปัจจุบันและปัญหา
จากประสบการณ์ที่ดิฉันได้สอนวิชาภาษาอังกฤษ มาเป็นเวลา 26 ปี พบว่านักเรียนส่วนมากอ่านออกเสียงคำศัพท์จากภาพได้ แต่เขียนคำศัพท์จากภาพไม่ได้ ดิฉันจึงคิดหาวิธีการจัดการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนสามารถเขียนคำศัพท์จากภาพได้
แนวคิดและหลักการ
วิธีการจัดการเรียนรู้ โดยเริ่มสอนให้ผู้เรียนได้ฟังและฝึกออกเสียงคำศัพท์นั้น ๆ โดยใช้สื่อ เช่น บัตรคำ บัตรภาพ ของจริง ประกอบการฝึกการออกเสียงคำศัพท์นั้น ๆ โดยกระทำหลาย ๆ ครั้ง เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ ที่ฝังแน่น เพื่อให้เกิดทักษะการเขียน ที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือ ผู้สอนต้องใช้แบบฝึกทักษะที่หลากหลาย กระทำบ่อย ๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเขียนคำศัพท์จากภาพได้
วิธีดำเนินการ
1. ให้ผู้เรียนฟังและฝึกออกเสียงคำศัพท์นั้น โดยใช้สื่อ เช่น บัตรคำ โดยปฎิบัติจนนักเรียนทุกคนสามารถออกเสียงคำศัพท์ได้ถูกต้อง
2. จัดกิจกรรมที่หลากหลายในการให้นักเรียนเกิดทักษะการเขียนได้ เช่น เกมต่าง ๆ เพลง
แบบฝึกทักษะที่หลากหลาย เช่น จับคู่คำศัพท์กับภาพ นำคำศัพท์มาเขียนให้ตรงกับภาพ เติมพยัญชนะในช่องว่าง และอื่น ๆ
3. นักเรียนสามารถทำแบบทดสอบ/แบบฝึกทักษะเกี่ยวกับการเขียนคำศัพท์จากภาพ
ผ่านร้อยละ 80
ผลการพัฒนา
1. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ และสามารถเขียนคำศัพท์จากภาพได้ถูกต้อง
