แนวทางการช่วยเหลือเด็กที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน

แนวทางการช่วยเหลือเด็กที่มีความบกพร่องด้านการอ่าน

·       ฝึกอ่านหนังสือที่มีเนื้อหาหลากหลาย เช่น หนังสือเรียน นิตยสาร การ์ตูน หรืออ่านป้ายโฆษณา

·       พาไปร้านหนังสือหรือห้องสมุดบ่อยๆเพื่อให้เด็กรักการอ่าน

·       ร้องเพลงต่างๆ เล่นต่อเพลง หรือร้องเพลงจากคาราโอเกะ

·    ฝึกอ่านคำที่มีสระสะกดเหมือนกันแต่เปลี่ยนพยัญนะ เช่น ม้า น้า ห้า และฝึกสะกดอ่านคำที่ออกเสียง

    เหมือนกันแต่เขียนต่างกัน เช่น กลางวัน กางเกง

·       พูด/อ่านเรียงลำดับ เช่น ท่องชื่อเดือน ท่องชื่อวัน

·       ใช้รูปภาพประกอบเนื้อหาที่อ่าน

·       ท่องคำศัพท์หรือเล่นเกมหาความหมายของคำศัพท์เพื่อให้เด็กมีคำศัพท์และเข้าใจความหมายของคำศัพท์เพิ่มขึ้น

·    สร้างสื่อการเรียนการสอนที่เด็กต้องใช้หลากหลายความรู้สึกร่วมกัน เช่น ใช้แสง เสียง และการสัมผัสในการเรียนรู้สิ่งใหม่ประกอบเรื่องที่อ่าน หรือใช้ตัวอักษรที่เป็นสีเข้ามาช่วยโดยพยัญชนะกับสระเขียนแยกสีต่างกัน เช่น กางเกง เพื่อให้เด็กง่ายขึ้นในการสะกด

 

·       นำเกมมาใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน เช่น ให้เด็กอ่านจากการ์ดที่ตัวเองหยิบ ถ้าอ่านไม่ถูกให้กลับไปต่อแถวใหม่ 

·       จดบันทึกหรือใช้เครื่องบันทึกเสียง

·       เอาดินน้ำมันมาทำเป็นทางเดินให้เด็กเขียนตัวหนังสือด้วยชอล์กเพื่ออ่าน เป็นการฝึกการสะกดคำ

·       พิมพ์ขนาดตัวหนังสือที่อ่านให้มีขนาดใหญ่ขึ้น

·       ใช้อุปกรณ์เสริม เช่น แผ่นพลาสติกที่มีสีต่างๆ วางบนหนังสือที่จะอ่านเพื่อลดสิ่งเร้าจากแสง

·       ช่วยประคับประคองสภาพจิตใจและอารมณ์ อันเนื่องมาจากการอ่านติดขัด หรือถูกเพื่อนล้อ