กรณีศึกษา e-Learning

เป็นการศึกษาเกี่ยวกับ e-Learning ที่น่าสนใจ และเป็นสิ่งที่อยากรู้ว่ามีขั้นตอนในการจัดทำอย่างไร

สามารถช่วยให้มีทางเลือกหลากหลายมากขึ้นในการเรียนรู้ของนักเรียน ไม่จำต้องเรียนแต่ในห้องเรียน

และไม่น่าเบื่ออีกต่อไป

องค์ประกอบของ e-learning มีรายละเอียดคือ

1. บทเรียนที่ต้องการศึกษา

2. จุดประสงค์ของการศึกษา

3. แบบทดสอบก่อนเรียน

4. เนื้อหาและกิจกรรม

5. สรุปผล

6. แบบทดสอบหลังเรียน

http://203.146.15.109/lms/content/nfe/08gen/gen_01/index.htm

เว็ปไซด์ที่แสดงนี้เป็น e-Learning ที่เกี่ยวกับวิชาพันธุกรรม

 แนวทางในการแก้ไขเกี่ยวกับ e-Learning นี้คือ

1. ควรมีเปิดโอกาสให้กับผู้เรียนได้เลือกศึกษาในแต่ละส่วนโดยไม่ต้องเรียงลำดับการศึกษาก่อนหลังเช่น  ต้องทำแบบทดสอบก่อนเรียนก่อน จึงจะสามารถเรียนรู้เนื้อหาได้ เพราะถ้าหากผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานอยู่แล้วก็จะสามารถเรียนรู้ได้เร็ว ไม่จำเป็นต้องเรียงลำดับการศึกษาก่อนหลัง

2. แบบทดสอบในแต่ละข้อ ควรมีการสุ่มข้อสอบไม่ควรใช่ข้อสอบชุดเดิม เพราะถ้าหากใช่แบบทดสอบเดิม ก็จะไม่สามารถวัดผลผู้เรียนได้อย่างสมบูรณ์ ผู้เรียนจะจดแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วนำไปหาคำตอบ หรือนำไปตอบแบบทดสอบหลังเรียนได้

3.