ในการศึกษาครั้งนี้ได้ทำการศึกษา บทเรียน e-learing และบทเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนย่อความ
ซึ่งสามารถนำไปใช้กับการเรียนการสอนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช่วงชั้นที่3 ระดับชั้นม.1
เรื่องที่ศึกษาประกอบด้วยความหมายของการเขียนย่อความ หลักการเขียนย่อความ และรูปแบบการเขียนย่อความ
ในโครงสร้างของแบบเรียนนี้มี
-ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
-เนื้อหาจะประกอบด้วยความหมายของการย่อความ หลักการเขียนย่อความ รูปแบบของการย่อความ
รูปแบบของแบบเรียนบทนี้มีภาพเคลื่อนไหว พร้อมประกอบการบรรยายทำให้ผู้เรียนมีความสนใจที่จะเรียน
-กิจกรรมของแบบเรียนนี้ ประกอบด้วย
-แบบฝึกหัด แบบฝึกหัดจะอยู่ด้านล่างของเนื้อหาของเรื่องนั้น ๆ
-แบบฝึกหัดของแบบเรียนจะมีการเฉลยไปพร้อมกับกับประมวลผลคะแนนให้เป็นคะแนน และประมวลเป็นเปอร์เซ็นต์ พร้อมกับมีการเสริมแรงให้กับผู้ทำแบบฝึกหัดด้วย
-แบบทดสอบ
-เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ 4 คำตอบและเป็นข้อสอบที่ดี เนื่องจากว่าข้อสอบที่จัดทำขึ้นเป็นข้อสอบที่ค่อนข้างมีมาตรฐาน การจัดพิมพ์เรียงจากคำตอบจากน้อยไปหามาก ถูกต้องตามแบบการจัดทำข้อสอบ ข้อสอบข้อใดที่ ต้องระวังเช่น ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง มีการเน้นตัวหนังสือเพื่อให้แตกต่างและเห็นชัดของข้อที่ควรระวัง
แนวทางการปรับปรุง
1. ปรับปรุงจุดประสงค์ให้ครอบคลุมครบทั้ง3 เรื่อง
2. คำสั่งของแบบฝึกหัดยังไม่ชัดเจน เช่นให้เติมลงในช่องว่าง ให้เปลี่ยนเป็นรูปภาพรูปสี่เหลี่ยม
3. ควรมีแบบฝึกหัดก่อนเรียนให้ผู้เรียนได้ทำเพื่อมีการเปรียบเทียบระหว่างแบบฝึกหัดก่อนเรียนและหลังเรียน
สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนวิชาภาษาไทย ที่ข้าพเจ้าได้รับผิดชอบในการสอน
ดีมากครับ
ขอบคุณคะครูอภิชัย
สวัสดีค่ะคุณครูกนกกร
อยากแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคุณครูมากเลยเพราะดิฉันก็เป็นครูสอนภาษาไทยเช่นกัน มีวิธีการสอนเขียนกลอนแปดบ้างไหมคะ แลกเปลี่ยนกันบ้างนะคะ