ภาวะวิกฤติของชาติที่เผชิญอยู่อย่างรอบด้านนั้น จึงเป็นหน้าที่ของคนไทยทุกคน ทุกกลุ่ม ทุกหมู่เหล่า ที่จะต้องร่วมกันหาช่องทาง วิธีการ ร่วมกันแก้ปัญหา ร่วมกันพัฒนา ให้อยู่บนรากฐานของคุณธรรม การศึกษาจึงเป็นเงื่อนไขสำคัญที่จะผ่อนคลายวิกฤติต่างๆ การปฏิรูปการศึกษาโดยยึดคุณธรรมนำความรู้ด้วยวิถีชีวิตโดยกระบวนการเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นพื้นฐานสอดแทรกในกระบวนการเรียนรู้ ในสถานศึกษา ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตลอดจนการดำเนินชีวิตประจำวันของผู้เรียน เพื่อปลูกฝัง ๘ คุณธรรมพื้นฐาน คือ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย สุภาพ สะอาด สามัคคี และมีน้ำใจ ให้เป็น คนดี มีความรู้ และอยู่ดีมีความสุข จึงเป็นอีกหนึ่งนวัตกรรมที่จะช่วยผู้เรียน สถานศึกษา ชุมชน สังคมไทย ประเทศชาติผ่อนคลายวิกฤติได้อย่างมีประสิทธิภาพ
หลักการ แนวคิด ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักสำคัญ คือ หลักปรัชญา ๓ ห่วง ประกอบด้วย ๑. ความพอประมาณ หมายถึง ความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไปโดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น ๒. ความมีเหตุผล หมายถึง การตัดสินใจเกี่ยวกับความพอเพียงนั้น ๆ จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผลโดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้องตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้น อย่างรอบคอบ ๓. การมีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว หมายถึง การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบและการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ กับ หลัก ๒ เงื่อนไข ประกอบด้วย ๑. ความรู้ ประกอบด้วยความรอบรู้ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน ความรอบคอบที่จะนำความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผนไปสู่ขั้นตอนการปฏิบัติ ๒. คุณธรรม ที่จะต้องเสริมสร้างประกอบด้วยมีความตระหนักในคุณธรรม ซื่อสัตย์สุจริต และมีความอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต จาก หลักการ แนวคิด ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สถาบันทางสังคมทุกสถาบัน ทุกหน่วยของสังคม ได้แก่ สถาบันทางการศึกษา ซึ่งมีสถานศึกษา เป็นตัวจักรสำคัญในการที่น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเผยแพร่สู่ผู้เรียนและชุมชน ผ่านทางการจัดกระบวนการเรียนรู้ จากวิถีชีวิตโดยกระบวนการเศรษฐกิจพอเพียงนั้นมีผลให้ผู้เรียน เป็นผู้มีคุณธรรม โดยเฉพาะ ๘ คุณธรรมพื้นฐาน ครู สถานศึกษา ครูเป็นครูมืออาชีพ ผู้บริหารเป็นผู้บริหารมืออาชีพ สามัคคี เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผลที่ดีต่อสถานศึกษา ผู้ปกครองและชุมชน มีครอบครัวที่อบอุ่น ชุมชนเข้มแข็ง มีความสงบสุขทั่วทุกถิ่นไทย จากนวัตกรรมดังกล่าวย่อมส่งผลให้ ผู้เรียน เป็น คนดี คนเก่ง และมีความสุข สถานศึกษา เกิดการปฏิรูปการศึกษา หลักสูตร นวัตกรรม ครู การบริหารจัดการที่ดี สามารถเป็นพื้นฐานที่จะพัฒนาชาติ ผ่อนคลายวิกฤติ ให้เกิดความเจริญก้าวหน้า พัฒนาอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ประชาชนดำรงตนด้วยวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง เมื่อนั้นสังคมไทย ประเทศไทย พร้อมจะก้าวสู่สังคมคุณธรรมนำความรู้ การปฏิรูปการศึกษาด้วยการปลูกฝัง ๘ คุณธรรมพื้นฐาน ที่มีนวัตกรรมจากวิถีชิวิตโดยกระบวนการเศรษฐกิจพอเพียงจึงเป็นอีกหนึ่งแนวทางที่จะช่วยให้ผู้เรียน สถานศึกษา ผู้ปกครองและชุมชน สังคมไทย และประเทศไทยผ่อนคลายวิกฤติต่างๆต่อไป
