จะแสดงความเห็น แต่ยาว เลยเขียนเป็นบันทึก อิอิ

จากบันทึก เรียนใกล้ๆ แต่ใจคิดไปรอบโลก  ของครูบาสุทธินันท์  มีการมอบหมายให้ครูอึ่ง  กับ อุ๊ยจั๋นตาทำการบ้านมาส่ง   อ่านแล้วมันเขี้ยว  เลยขอส่งการบ้านทั้งๆที่เค้าไม่ได้ให้ทำ  เรื่องแบบนี้ไม่รู้เป็นไง  ชอบ  อิอิ

ขอส่งการบ้านด้วย เมล์  อิอิ

 เป็นเมล์ที่ผมส่งให้นักศึกษาแพทย์  แล้วนักศึกษาแพทย์ตอบกลับมา

ผมก็ส่งต่อให้หมอเจ๊  แล้วหมอเจ๊ก็ตอบกลับมา

 

สวัสดีครับ
ผมชื่อณัฐพล สีดาพันธุ์ เป็นนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่3 มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
เนื่องในวันที่ 14-15 มิ.ย.นี้ ผมและเพื่อนๆจะได้ไปศึกษาอบรมที่สวนป่ามหาชีวาลัย
และจากการอ่านประวัติวิทยากรทั้งสามท่านแล้ว รู้สึกเป็นเกียรติที่มีแต่วิทยากรเก่งๆมามอบความรู้ให้

- ดีใจที่พี่ได้เจอน้องที่สวนป่า

 

แต่อย่างไรก็ตาม ผมเองก็ยังไม่ทราบว่าการไปสวนป่าฯนี้มีกิจกรรมอย่างไร

- กลับจากสวนป่าแล้ว ได้สัมผัสกิจกรรมด้วยตัวเองแล้ว  ลองสรุปทบทวนกระบวนการและผลที่เกิดกับตัวเองไว้ใช้งานในวันข้างหน้าเมื่อจบแพทย์แล้วนะค่ะ ประโยชน์ในการนำไปใช้ตอนทำงานแล้วด้วยค่ะ


แม้ว่าจะsearchข้อมูลทางอินเทอร์เน็ทแล้ว แต่ก็ไม่ได้ข้อมูลอย่างพอเพียง

- มุมมองที่เปิดอ่านตอนแรก อาจจะเป็นเรื่องที่คุ้นชินเดิมๆแบบว่าเรียนจากโรงเรียน อยากให้กลับไปทบทวนตามอ่านใหม่ ว่ามีกระบวนการอะไรซ่อนอยู่ และมีแนวคิดอะไรอยู่ที่นำไปประยุกต์ใช้ได้ในแง่มุมการวินิจฉัยเรื่องของวิถีชีวิตค่ะ  เพื่อเก็บเกี่ยวเป็นความรู้ไว้สำหรับการเป็นแพทย์ของเรา

 
เท่าที่ข้อมูลจะอำนวย ทราบว่าได้มีการอบรมฝึกกระบวนกร (facilitator) แต่ผมก็ยังไม่เข้าใจนัก
จึงอยากขอท่านวิทยากรช่วยให้ความกระจ่างด้วยครับ
- กระบวนกร คือ ผู้เป็นพี่เลี้ยง เป็นโค๊ช  การเป็นวิทยากรก็เป็นบทบาทหนึ่งที่ผู้เป็นพี่เลี้ยงต้องทำ ไม่ต่างกับการเป็นครู แต่ที่ทำมากกว่า คือ กระบวนกรจะเรียนรู้ตัวเองไปด้วย ทำความเข้าใจตัวเองไปด้วยว่า การดูแลที่มอบให้ ให้ผลที่ผู้รับการดูแลและผู้ดูแลเองต้องการแล้วหรือยัง ถ้ายังก็จะช่วยฝึกฝนต่อไป และปรับปรุงตัวผู้ดูแลไปด้วยเพื่อให้ทำหน้าที่ได้สมบูรณ์ตามความคาดหวัง


ส่วนความคาดหวังนั้น
เท่าที่ได้อ่าน
ผมเองก็อยากจะได้รับการเปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทางที่ดีขึ้น

- ประเมินตัวเองนะน้อง ว่ากลับจากสวนป่าแล้ว น้องมีอะไรเปลี่ยนแปลง และอยากเปลี่ยนแปลงตัวเองเรื่องอะไร  อะไรที่อยากเปลี่ยนแปลงแล้วยังทำไม่ได้ เริ่มทำนะค่ะ ไม่จำเป็นว่า เริ่มแล้วจะสำเร็จทันทีเต็มร้อย แค่อยากเปลี่ยนแปลงแล้วเริ่มลงมือทำก็ถือว่าเป็นความสำเร็จขั้นแรกแล้วค่ะน้อง


- ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและประสิทธิภาพ
เพราะการอยู่ในสายวิชาชีพนี้ จำต้องอาศัยความรู้และความร่วมมือจากสหวิชาชีพด้วย
ดังนั้นการที่เราร่วมงานกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพแล้ว ความสุข ความรักใคร่กันก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จำเป็นต้องมี
 - เห็นด้วยกับที่กล่าวไว้ทุกประการ พี่ว่าน้องได้เรียนรู้แล้วว่า การที่ใครจะมีความสุขอย่างไร ไม่ใช่เกิดจากใครแต่เป็นตัวเองต่างหากที่เติมสุขให้ตัวเองใช่ไหม 

- ลองทบทวนเหตุการณ์ที่สวนป่านะค่ะ เมื่อเพื่อนบอกรักเพื่อน ความใส่ใจต่อเพื่อน เขารู้สึกอย่างไร น้องรู้สึกอย่างไร ความรู้สึกที่ประสบ ณ สวนป่านั้น เป็นบทเรียนรู้ที่ไม่ควรทิ้งมันไป สมควรนำมาทบทวนจากที่เพื่อนเป็นกระจกให้น้องเห็นนะค่ะ แล้วน้องจะรู้ว่าจะทำงานอย่างไรให้มีความสุขครับ

 

สุดท้ายนี้...ก็ไม่มีอะไรแล้วครับ
ขอฝากเนื้อฝากตัวด้วยนะครับ
 - ในฐานะแพทย์รุ่นพี่ พี่ถือว่าน้องแพทย์จากทุกสถาบันเป็นน้องพี่เสมอ หากมีอะไรใหช่วยได้ ส่งข่าวสารมาได้นะน้องนะ
 
 
 หมอเจ๊

17 มิถุนายน 2551

 


--------------------------------------------------------------------------------

 

From: .........................
Subject: แนะนำตัว, ขอความร่วมมือ
Date: Wed, 28 May 2008 14:28:43 +0700

เรียนน้องๆนักศึกษาแพทย์ที่รัก
 
ผมเป็นทีมงานวิทยากรของสวนป่า  มหาชีวาลัยอีสาน  ที่นักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี  จะไปศึกษาดูงานในวันที่ 14-15 มิถุนายนนี้
 
อยากขอความร่วมมือดังนี้  ช่วยส่งเมล์นี้ต่อให้เพื่อนๆด้วยครับ
 
1.  ช่วยทำการบ้านล่วงหน้าด้วยการศึกษาสถานที่ ( สวนป่า มหาชีวาลัยอีสาน )  และทีมวิทยากร  ซึ่งประกอบด้วย
              
             ครูบาสุทธินันท์ ปรัชญพฤทธิ์     http://gotoknow.org/profile/sutthinun
 
             นายแพทย์สุธี  ฮั่นตระกูล        http://gotoknow.org/profile/shantrakul
 
             แพทย์หญิงศิริรัตน์ สุวันทโรจน์   http://gotoknow.org/profile/aekasilapa
 
2.  ช่วยแจ้งความต้องการและความคาดหวังในการไปสวนป่าครั้งนี้  รวมทั้งสิ่งที่ต้องการทราบเพิ่มเติม ( ทุกเรื่อง )   ส่งเมล์มาให้ด้วย  กรุณาส่งมาเป็นรายบุคคลด้วยครับ
 
ขอบคุณมากครับ

Suthi Hantrakul

 

แต่ตอนอบรม กระบวนกรสไตล์เฮฮาศาสตร์  ใข้ G2K  เลยนะครับ  อิอิ