ระหว่างวันที่ 7 - 15 มิถุนายน เป็นสัปดาห์ของการไปเยี่ยมบ้านนักเรียนซึ่งแต่ก่อนครูแอน จะเก็บข้อมูลของลูกศิษย์โดยการสัมภาษณ์ บางครั้งก็ไปถึงบ้านสำหรับเด็กที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม แต่ในปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีโครงการรเยี่ยมบ้านนักเรียน ดังนั้นครูแอน กับลูกศิษย์ ในห้อง 20 ชีวิต อยู่หมู่บ้าน ใดใหญ่ ใดโสน ศรีษะกระบือ วางแผนการออกเยี่ยมบ้านโดยกำหนดวันเวลาในการเดินทาง พร้อมกับการนัดหมายผู้ปกครอง เพื่อเก็บข้อมูล โดยเพาะในเรื่องความเป็นอยู่ สภาพเศรษฐกิจ ความสัมพันธ์ในครอบครัว และความเสี่ยงของนักเรียนที่จะเกิดจากสภาพบ้าน ชุมชน วันแรกเดินทางไปหมู่บ้านใดใหญ่ ห่างจากโรงเรียน3 - 4 ก.ม ใช้จักรยานในการเดินทางครูแอนพร้อมนักเรียนจำนวน 6 คน เดินทางตามที่กำหนด สิ่งที่พบนักเรียน 3 ใน 6 คน มีสภาพที่อยู่อาศัยที่ต้องเรียกว่าน่าเห็นใจบางบ้านเป็นกระต๊อบใช้สังกะสีมากั้นเป็นห้องเพียงห้องเดียว เวลาลมพัดมาแรงก็เคยมีสภาพถูกหอบเอาไปผู้ปกครองส่วนใหญ่หาเช้า กินค่ำ ถ้าเจ็บป่วยออกไปทำงานไม่ได้ก็หมายความว่าวันนั้นไม่มีเงินซื้อข้าว ผู้ปกครองบางคนพูดไป น้ำตา ไหลไป พาลพาให้ครูแอน แอบเช็ดนำตาตามไปด้วยบางบ้านมีสภาพไม้ปะเป็นพื้น กับฝาบ้าน มีรูระบายอยู่ทั่วไป ข้างล่างเป็นน้ำเฉอะแฉะส่งกลิ่นเหม็นบนบ้านมีห้องเดียวทุกห้องรวมอยู่ในห้องเดียวกันหมด ไม่ว่าจะเป็นห้องนำ ห้องนอน ห้องกินข้าว ครูเห็นสภาพแล้วรู้สึกมีก้อนแข็ง ๆ มาจุกที่คอ นึกถึงภาพที่เวลาเด็กเหล่านี้อยู่ในห้องเรียน ทำให้เราเข้าใจเลยว่าทำไมบางที่เขาไม่สามารถปฏิบัติกิจกรรมในห้องตามที่เราต้องการได้ แล้วตอนนั้นเราก็โกรธเขา พอมาได้เยี่ยมบ้านแล้วได้เห็นสภาพ ก็เข้าใจทันทีและรู้สึกเสียใจที่เคยว่ากล่าวเด็ก ๆ
วันต่อมาไปหมู่บ้านใดโสน ระยะทางห่างจากโรงเรียน 4 - 5 ก.ม ครูแอน ก็เดินทางโดยจักรยาน พร้อมกับมีเด็ก ประมาณ 9 คนสภาพส่วนใหญ่อยู่ในฐานะปานกลาง แต่ปัญหาที่พบคือ ไม่ได้อยู่กับพ่อ และแม่ ส่วนใหญ่อาศัยอยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย ซึ่งก็ไม่มีเวลา หรือ ไม่มีวิธีการที่จะคอยอบรมดูแลลูกหลานอย่างใกล้ชิด พฤติกรรมของเด็กในกลุ่มนี้ส่วนใหญ่จึงไม่มีระเบียบวินัย มีความก้าวร้าว และไม่สนใจการเรียน ครูแอนก็เลยบางอ้อว่า ทำไมเด็กกลุ่มนี้จึงไม่ค่อยทำการบ้าน
กลุ่มต่อไปเป็นหมู่บ้านศรีษะกระบือ ระยะทางห่างจากโรงเรียน 5- 6 ก.ม มีเด็กอยู่ 5 คน มีเพียง 2 คน ที่พ่อ แม่ หย่าร้าง และแม่ก็จะรู้สึกเจ็บปวดกับชีวิตครอบครัวที่ล้มเหลวสภาพบ้านไม่มั่นคง แม่มีอาชีพที่หาเช้ากินค่ำ เด็กมีภาวะเสี่ยงต่อการเรียนต่อ บางบ้านครูแอนต้องเดินข้ามนาปลูกข้าว เพราะรถเข้าไม่ได้ แดดร้อน เหนื่อย ทำให้รู้สึกสงสารลูกศิษย์ที่ต้องขี่จักรยานไปโรงเรียนทุกวัน แต่ครูก็ปลอบใจเขาว่าเราได้ออกกำลังกาย
สิ่งที่ครูแอนได้รับจากการเยี่ยมบ้านลูกศิษย์ ได้เข้าใจความรู้สึก และพฤติกรรมที่เขาแสดงออกเมื่ออยู่โรงเรียน และทำให้เราคิดหาวิธีที่จะแก้ไขปัญหาให้เหมาะสมกับตัวเด็กแต่ละคน การช่วยเหลือในเบื้องต้น เมื่อกลับมาที่บ้านได้เข้าไปดูในห้องเก็บของของตนเองเลือกสิ่งของที่ยังใช้ได้ เช่น กาต้มน้ำ หม้อหุงข้าว พัดลมเก่า ๆ เสื้อผ้า ตู้พลาสติก ตระกร้าผ้า ที่กองสุมไว้เพื่อขายให้รถขายของเก่า เมื่อนำมาปัดฝุ่นแล้วมันสามารถไปเป็นประโยชน์กับบ้านของเด็ก ๆ ได้หลายครอบครัว วันที่นำของไปให้ เด็กๆมีสายตาที่ดีใจ พร้อมกับยกมือไหว้และขอบคุณครูแอน แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่ครูแอนดีใจมากมาย
สิ่งที่ครูแอนภูมิใจ และดีใจก็ คือ โครงการเยี่ยมบ้านเด็กทำให้ครูได้เห็นความเป็นอยู่ที่แท้จริงของลูกศิษย์และจะช่วยให้ครูคอยติตตามเด็กที่มีภาวะเสี่ยง แม้เป็นเพียงเด็กกลุ่มเล็ก ๆ แต่ก็ทำให้เรารู้สึกภูมิใจว่าเราเป็นครูที่สามารถเป็นที่พึ่งให้กับลูกศิษย์ตัวน้อย ๆ ของเราได้ในยามที่เขารู้สึกว่าเขาไม่มีใครอย่างน้อยก็มีครูที่รัก และเข้าใจในปัญหาของพวกเขา
สวัสดีคะ ครูแอน เยี่ยมบ้านเหมือนกับพยาบาลเยี่ยมบ้านผู้ป่วยเลยนะคะ ทำให้ทราบข้อมูลและนำมาประเมินเพื่อช่วยเหลือ ยินดีคะ ที่มีดครงการดี ๆ แบบนี้ ขอเป็นกำลังใจ ครูแอนต่อคะ
สวัสดีค่ะ..
ตามมาเยี่ยมบ้านด้วยคนค่ะ
อ่านแล้วสงสารเด็กๆนะคะ
ส่งกำลังใจให้คุณครูค่ะ สู้ๆค่ะ
ขอบคุณทุกกำลังใจคะ ตอนนี้กำลังไปคุยกับนายกโรตารีของจังหวัดลพบุรี
เผื่อว่าเขาจะมีโครงการที่จะเข้ามาช่วยเหลือเด็ก ๆ โรงเรียนชายแดนอย่างโรงเรียนวัดใดใหญ่ได้บ้าง
เป็นกำลังใจให้คุณครูดีๆูครับ
เป็นกำลังใจให้คุณครูดีๆูครับ พอดีผมเขียนหนังสือพลิกเรื่องเรียนรู้สู่อัจฉริยะ อยากบริจาคไปให้ครับ http://gotoknow.org/blog/kamolss/183847
โรงเรียนอุตรดิตถ์เข้ามาให้กำลังใจครับ
ที่โรงเรียนช่วงนี้ครูกำลังออกเยี่ยมบ้านเช่นกันโดยโรงเรียนจัดงบประมาณสนับสนุนค่าน้ำมันห้องละ 1000 บาทมีทั้งหมด 60 ห้องเรียน สำหรับนักเรียนที่ครูไม่สามารถขับรถยนต์ไปเองได้ก็จัดรถตู้โรงเรียนบริการครับ
ฝ่ายบริหารโรงเรียนเองทั้งผอ. รองผอ.ก็แบ่งกันออกเยี่ยมด้วยครับ
เงินทั้งหมดใน โลกนี้ไม่สามารถซื้อการศึกษาให้ใครได้ นอกจากว่าคนคน นั้นยินดีนั่งลง และเรียนรู้อย่างหนักด้วยตนเอง
เข้าไปอ่านข้อความนี้แล้วค่ะ คุณหมอกมล วันนี้จะไปร้านหนังสือคิดว่าที่ลพบุรีคงจะมี
ขอบคุณในความเมตตาที่คุณหมอมีจิตกรุณาจะบริจาค แต่จะรบกวนเกินไปค่ะ เอาไว้
รบกวนเวลามีปัญหาเรื่องเด็ก ๆ มาถามให้คุณหมอช่วยชี้แนวทางดีกว่า
ขอบคุณอีกครั้ง ค่ะ...
ครูแอน
อยากทราบว่าที่ครูไปเยี่ยมบ้านเพราะครูอยากทราบพฤติกรรมของนักเรียนใช่ไหมค่ะ
เป็นกำลังใจให้คุณครูระวิกุล
สู้ๆ ค่ะ
ขอขอบคุณ ครูแอนนะค่ะที่บอกสิ่งดีๆ ว่าควรจะทำอย่างไรที่บ้านให้ดีที่สุด
ให้ครูแอนมีสุขภาพที่แข็งแรง
ครูคณุสนุกกับการไปเยี่ยมบ้านเด็กนักเรียนไหมค่ะ
ครูแอนค่ะครูแอนเป็นคนที่หนูนั้นคิดว่าเก่งก่วาครูในโรงเรียนนี้ทุกคนเลย
เเละหนูขอเป็นกำลังใจให้ครูแอนนะค่ะ
ขอโทษนะค่ะอันที่พิมพ์ไปลืมเต็มขอ
ครูแอนพูดถึงเงินที่ซื้อการศึกษาไม่ได้ทำให้รู้ถึงคนที่ชอบใช้เงินซื้อทุกอย่าง
คุณครูค่ะหนูจะตั้งใจเรียนที่ครูสอนและจะฝึกทดสอบเรียนเพื่อจะเอาไว้เวลามาสอบจะได้สอบได้ขอบคุณที่สอนหนู
คุณครูไปเยี่ยมบ้านอยากรู้พฤติกรรมของพวกเราใช่ไหมค่ะ
สวัสดีค่ะตอนนี้คุณครูระวิกุล นิลสกุล สบายดีหรือเป่ลาค่ะตอนนี้หนูอยากทราบว่าคุณครูระวิกุล นิลสกุลที่ไปเยี่ยมบ้านนักเรียนชั้นป.6 เป้นอย่างไรบ้างค่ะ หนูก็ขอรบกวนคุณครูระวิกุล นิลสกุลแค่นี้นะค่ะจากเด็กหญิง กนกวรรณ จันทะวะโล
ขออภัยหนูพิมพ์ ข้อความที่ 14
คุณครูสนุกกับการไปเยี่ยมบ้านเด็กนักเรียนไหมค่ะ
วันอังคาร ที่ 24 เดือนมิถุนายน พ.ศ.2551 ชื่อ ผมเด็กชายนัทธพงษ์ แสนพรม
เลขที่ 6 คุณครู กิตติภพ ได้เพิ่มห้องเรียนเป็น2ห้อง คือ ป.6/1 ป.6/2
ผมขอสวัสดีครับ ครู ระวิกุล นิลสกุล
คุณครูสนุกกับการไปเยี่ยมบ้านเด็กนักเรียนไหมครับ
วันนี้คูณแอนสบายดีหรึอเปล่าค่ะ
สวัสดีค่ะ
มาเยี่ยมให้กำลังใจ มิติทางความคิด
ขอเป็นกำลังใจให้เครือข่ายระบบดูแลนักเรียน
คณุครูครับไปเที่ยวเกาหรีผมอยากจะรู้ของถูกหรือแพง
ผมขอเป็นกำลังใจในการทำงานให้กับคุณครูอีกคนครับ
ขอให้คุณครูแอนมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงนะครับ
ปิดเทอมนี้นูขอให้คุณครูมีสุขภาพเเข็งเเรงนะคะ
ออย พลอย
love the คิดถึง