แต่งประโยคจากสำนวนไทย

เมื่อเช้าครูสุได้ตรวจการบ้านวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 การบ้านคือให้นักเรียนไปแต่งประโยคจากสำนวนที่กำหนดให้ ซึ่งก็จะมี ตาต่อตา ฟันต่อฟัน ขิงก็ราข่าก็แรง ฯลฯ พอวันนี้มาตรวจการบ้านปุ๊บ พบว่ามีนักเรียนเขียนได้ดีมาก ดี เพียงส่วนน้อย ส่วนมากจะพอใช้ แต่ยังมีนักเรียนเขียนมาส่งแบบต้องปรับปรุง สอนนักเรียนให้เกิดความเข้าใจในการแต่งประโยค เพราะเขียนมาตลกมาก เช่น

สำนวน เด็กดอกไม้กระเทือนถึงดวงดาว

ตลก : )  คุณแม่ของหนูเด็ดดอกไม้กระเทือนถึงดวงดาว

(เป็นประโยคก็จริง แต่ ฟังแล้วทะแม่งจัง)

สำนวน ตาต่อตา ฟันต่อฟัน

ตลก : )  เขาสู่กัน แบบตาต่อตา ฟันต่อฟัน 

(เกือบจะเป็นเรทอาร์เสียแล้ว เด็กสะกดคำว่าสู้ไม่ถูกต้อง จาก เขาสู้กัน กลายเป็น เขาสู่กัน)

ตลก : )  ผมกับน้องเล่นกันอย่างตาต่อตา ฟันต่อฟัน 

(เล่นอะไรรุนแรงขนาดนั้น)

สำนวน ชักน้ำเข้าลึก ชักศึกเข้าบ้าน

ตลก  : )  เพื่อน ๆ มาช่วยกันชักน้ำเข้าลึก ชักคึำกเข้าบ้าน  (เด็กคงเข้าใจความหมายแบบตื้น และคงเข้าใจว่าคึำกคืออะไรซักอย่างหนึ่ง)

สำนวน ต่อความยาว สาวความยืด

ตลก : )  พวกเรามาโรงเรียนแล้วพากันต่อความยาวสาวความยืด

(เอาเข้าไป ไม่มีงานอื่นจะทำแล้วหรือนักเรียน)

สำนวน ขิงก็รา ข่าก็แรง 

ตลก : ) ขมวยเข้ามาบ้านเจอเจ้าของบ้านจึงมีขิงก็ราขาก็แรง

(เขียน ขโมย ผิด เขียน ข่า ตกไม้เอก เอาภาษาท้องถิ่นมาแปลเป็นภาษาไทยแล้วก็คงไม่เข้าใจความหมายของสำนวน)

และแล้วครูสุจึงต้องอธิบายใหม่ ให้แก้ประโยค และเขียนตามคำบอกด้วย ...
ตลกไหมครับ เรื่องราวครูภาษาอังกฤษสอนภาษาไทย

ปล. นักเรียนเป็นคนพื้นเมืองนิดหน่อย ที่เหลือเป็นไทยใหญ่ ลีซอ และกะเหรี่ยงครับ