สักครู่นี้ มีโทรศัพท์มาหา จากผอ.ศูนย์การศึกษาพิเศษ ที่จังหวัดชลบุรี หน่วยงานนี้ทำในเรื่องคนพิการ ดำเนินงานการดูแลรักษา ช่วยบำบัด จนถึงการสนับสนุนการศึกษา ว่ามีเด็กและเยาวชนพิการในความดูแลที่ไม่สามารถเรียนในโรงเรียนได้เนื่องจากภาวะการเจ็บป่วย จึงขอมาทางกศน.เราให้ ส่งคนไปช่วยประชุมการจัดทำหลักสูตรสอนคนพิการ ในวันที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๕๑ เวลา ๑๓.๐๐ น ณ โรงพยาบาลชลบุรี ผอ.ศูนย์กศ.พิเศษ กล่าวว่า เรื่องนี้ เดิมมีชื่อ ผอ.ศักดาพงศ์ กศน.เมืองชลบุรี เป็นกรรมการ จึงขอให้สานต่อ และหากไม่พอให้จัดคนที่ชัดเจนในเรื่องหลักสูตรไปช่วยให้สำเร็จต่อไป ด้วยผมยังไม่เห็นรายละเอียดเรื่องเดิมและหนังสือที่จะแจ้งมาเพียงได้รับฟังจากวาจา ในวันเวลาทำงานต้นสัปดาห์หน้าเรื่องคงมาที่กศน.จังหวัด ฝากให้ อ.ขจีวรรณ อ.พิชา และผอ.ศักดาพงศ์ จัดให้ลงตัวด้วย
รับทราบคะ จะแจ้งให้ผอ.ศักดาพงศ์ ดำเนินการสานต่อคะ
สาธุ Blogger ช่วยกันขันแข็งครับ
กศน.บ่อทอง สนับสนุนและเสริมเยาวชนพิการในความดูแลที่ไม่สามารถเรียนในโรงเรียน ให้เข้าเรียน 2 ท่าน ครับผม
ขอบคุณ อ.หทัยทิพย์ อาจารย์ศิษย์พี่ JJ และ อ.พนัสสุริยาครับ
จิตใจ...มิได้เจ็บป่วย....หากแต่ว่าคงยังเข้มแข็งมากกว่าเดิม
ขอบคุณ อ.ชูวิทย์ครับ
ได้แจ้งให้ ผอ.ศักดาพงศ์ทราบแล้วคะ จะไปกันอย่างพร้อมเพรียง คะ ผอ.
ขอเพิ่มเติมข้อมูลบางส่วนครับ
เมื่อ 28-30 มิ.ย.51 ที่ผ่านมาผู้ไปร่วมประชุมเกี่ยวกับคนพิการที่ สำนักฯเป็นผู้จัดประชุมสัมมนาค มีดังนี้ครับ
1.ผอ.อนุชา ไปในฐานะตัวแทนท่านผอ.ครับ
2.อ.พิชา ไปในฐานะผู้รับผิดชอบงานในระดับจังหวัดครับ
3.อ.แก้วตา ไปในฐานะ ICT
4.อ.จรัสศรี ไปในฐานะ ICT
5.ผมครับ ไปในฐานะ ICT
โดยในหัวข้อได้พูดถึงการจัดทำหลักสูตรสำหรับคนพิการด้วย..สำหรับรายละเอียด พรุ่งนี้จะรายงานให้ทราบครับ
สวัสดีครับ ผอ. จากเมื่อวานนี้ ผมใคร่ขอสรุปผลการเข้าร่วมประชุมสัมมนาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาคนพิการ ดังนี้ครับ
1. ด้านการบริหารจัดการ
- ต้องมีโครงสร้างในการรับผิดชอบงานที่ชัดเจน(ส่วนกลาง+ส่วนภูมิภาค)
- มีบุคลากรรับผิดชอบงานในระดับพื้นที่ที่สามารถเชื่อมโยงการดำเนินงานได้
- มีการวิเคราะห์นโยบายเพื่อนำไปสู่การปฏิบัติ ในการเสนอของบประมาณ/บุคลากร/กำหนดกิจกรรมการดำเนินงาน
- จัดสรรงบประมาณ ในการดำเนินงานอย่างเหมาะสมและต่อเนื่อง
- เสนอแผนการดำเนินงานให้คณะกรรรมการแต่ละระดับรับทราบและสนับสนุนการดำเนินงาน
- ให้การสนับสนุนบริการด้านต่าง ๆมีการจัดระบบสื่อสำหรับคนพิการให้สามารถนำไปใช้อย่างกว้างขวาง
2. ด้านการดำเนินงาน
- กำหนดแผนการดำเนินงาน โดยวิเคราะห์ พรบ.
- กำหนดกลุ่มเป้าหมายใช้ชัดเจนทั้งในด้านจำนวนและลักษณะความพิการ
- พัฒนาหลักสูตร
1.คิดนอกกรอบ
2. ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนได้
3. เน้นการพัฒนาในด้านต่าง ๆเช่น ทักษะอาชีพ/ศึกษาต่อ/การปรับตัวในสังคม/การช่วยตนเอง โดยไม่เป็นภาระต่อครอบครัวและสังคม
4. เน้นในด้านอาชีพ โดยแบ่งระดับอาชีพให้ชัดเจน (เพื่อการฝึก/เพื่อพัฒนาทักษะ/เพื่อการมีงานทำ)
- พัฒนาสื่อเทคโนโลยี และช่องทางในการเผยแพร่ (ICT/e-Learning)
- พัฒนาบุคลากร
1. ความรู้ในการทำงาน
2. ขวัญและกำลังใจ
3. พัฒนาหลักสูตรพัฒนาครู
4. พัฒนาระบบการเรียนรู้ระหว่างการทำงาน
5. สร้างเจตคติที่ดีให้กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง(ครอบครัว/ผู้บริหาร/ผู้ปฏิบัติ/ภาคีเครือข่าย/ผู้พิการ)
3. ด้านภาคีเครือข่าย
- มีการประสานภาคีเครือข่ายในทุกระดับ(ครอบครัว/หน่วยงานส่วนกลาง/อบจ./อบต./ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก/ศูนย์การศึกษาพิเศษ/สาธารณสุข/พัฒนาสังคมและชุมชน/องค์กรเอกชนและมูลนิธิต่าง ๆ)
- พัฒนามาตรฐานการดำเนินงานในด้านต่าง ๆ เพื่อป้องกันประโยชน์ทับซ้อน
ขอบคุณ อ.ขจีวรรณ และ อ.ไพรัตน์ ครับ