......วันนี้(22 เมษายน 2551)ได้ไปเป็นวิทยากรในการสัมมนาเรื่อง “เราจะร่วมมือกันพัฒนาคุณภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2 ได้อย่างไร” ได้เสนอแนะยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพระดับเขตพื้นที่การศึกษา ให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาจัดประชุมกลุ่มย่อย ร่วมเสนอแนวทางการพัฒนาที่เป็นรูปธรรม ในที่สุดมีความเห็นว่า สิ่งที่ต้องพัฒนาเร่งด่วนคือ
1) การจัดตั้งกองทุนพัฒนาการเรียนรู้ระดับสถานศึกษาและระดับเขตพื้นที่การศึกษา ด้วยการระดมทุนจากผู้ปกครองวิธีต่าง ๆ เช่น ทำบุญ วันเกิดคนละ 100 บาท/ปี(จะมีเงินทุน ปีละ 80 ล้านบาท) ออมวันละบาทเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ (หยอดกระปุกวันละบาทต่อครอบครัว จะได้เงินปีละ 120 ล้านบาท) เป็นต้น
กองทุนนี้จะนำมาใช้เพื่อการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษา
2) การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยมีการสำรวจแหล่งเรียนรู้หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น จัดทำสื่อเพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ จัดทำฐานข้อมูลแหล่งเรียนรู้ แผนที่ภูมิศาสตร์แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น(GIS รวมถึง แผนที่คนดีศรีเมืองนนท์)
3) การเตรียมความพร้อมของเด็กตั้งแต่อยู่ในครรภ์และในช่วง 6 ปีแรกของชีวิต โดยความร่วมมือระหว่างองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (เช่น เทศบาล อบต.) และส่งเสริมให้ครอบครัวมีบทบาทร่วมในการพัฒนาเด็กในวัยเรียน ด้วยการทำกิจกรรมต่าง ๆ อาทิ
-จัดทำคู่มือการดูแลตนเองขณะตั้งครรภ์ มอบแก่มารดาที่ตั้งครรภ์ทุกคนในเขตพื้นที่ตำบล(โดยการสนับสนุนของ อบต./องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น)
-จัดทำคู่มือ VCD เรื่อง การเลี้ยงดูบุตรที่ได้มาตรฐาน มอบ
แก่ครอบครัวพร้อมชุดรับขวัญเด็กในเขตตำบล(โดยการสนับสนุนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น)
-จัดทำคู่มือพ่อแม่ เพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย(โดยการสนับสนุนขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น)
-จัดทำคู่มือผู้ปกครองเพื่อการพัฒนาศักยภาพเด็กในวัยเรียน
ช่วงชั้นที่ 1-2 และช่วงชั้นที่ 3-4(ให้พ่อแม่จัดกิจกรรมที่บ้าน)
4) การจัดตั้งสโมสรเยาวชนระดับตำบล โดยองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้การสนับสนุนด้านงบประมาณและจัดทำแผนพัฒนาเยาวชนระดับตำบล ควบคู่ไปกับการวางแผนพัฒนาเยาวชนในระบบโรงเรียนโดยเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อให้เยาวชนได้รับการพัฒนาทั้งในขณะเรียนในรายวิชา อยู่ในห้องเรียนประจำชั้น ในโรงเรียน ที่บ้าน และในชุมชน(บริบทรอบตัวนักเรียนได้รับการส่งเสริมและพัฒนาแบบรอบตัว)
5) การสร้างเครือข่ายพัฒนาการศึกษาจังหวัดนนทบุรี เพื่อให้มีบทบาทหน้าที่ในการกำหนดยุทธศาสตร์ แนวทางการพัฒนา ส่งเสริมการพัฒนา และประเมินความก้าวหน้าในการพัฒนาเยาวชนเป็นระยะ ๆ
-จัดตั้งสมาคมผู้ปกครองนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
นนทบุรี เขต 2 (ในอนาคตจะขยายเป็น
เครือข่ายผู้ปกครองจังหวัดนนทบุรี)
-จัดตั้งสภาเครือข่ายองค์กรเพื่อพัฒนาการศึกษาจังหวัดนนทบุรี
........เราเชื่อว่า การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยกิจกรรมหรือยุทธศาสตร์ดังกล่าวข้างต้นนี้ จะช่วยให้คุณภาพการศึกษาจังหวัดนนทบุรี ก้าวสู่ความเป็นเลิศได้อย่างแน่นอน.......
สวัสดีค่ะ ค่ะ อ. สุพักตร์
สร้างชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ เราก็ได้เรียนรู้โดยการลงมือปฎิบัติ ได้ล้อมวงพูดคุยกัน
สวัสดีครับ คุณ berger
-ถ้านักเรียนมีโอกาสเรียนจากชุมชน โดยการลงมือปฏิบัติจริง จะยอดเยี่ยมที่สุดเลยครับ การใช้ชุมชนเป็นฐานเพื่อการเรียนรู้(Community Based Leatrning)น่าจะเป็นทางเลือกที่ดีมาก ๆ ในการจัดการศึกษา ถ้าเด็กเรียนเรื่อง "ระบบนิเวศ" โดยดูแลแหล่งน้ำ หนองน้ำ ใกล้โรงเรียน(โดยมีงบประมาณหนุนจากชุมชน/ท้องถิ่น) หรือ ดูแลสวนพฤกศาสตร์ที่อยู่ใกล้โรงเรียน จะถือเป็นการเรียนรู้ที่สุดยอดครับ แล้วเด็กจะรักท้องถิ่นด้วย การศึกษาของเราขณะนี้ยังไปไม่ถึงครับ เรายังเน้น "เรียนหนังสือ" ไม่ใช่ "เรียนชีวิตจริง"
กราบเรียนคุณครูที่เคารพ
การให้ผู้เรียนได้ทำการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ทำให้ได้อะไรเยอะแยะเกินที่คาดคิดหรือตั้งเป้าหมายไว้ครับ ทางกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายที่ผมรับผิดชอบได้ดำเนินการในปีการศึกษาที่ผ่านมา พบว่า เด็กได้ความอบอุ่นจากปู่ย่า ตายาย ลุง ป้า น้า อา ที่เป็นภูมิปัญญาในท้องถิ่นที่เขาอาศัยและ ปู่ ย่า ตา ยาย ฯ เห็นความสำคัญของการศึกษา ช่วยกันเสริมความรู้ต่าง ๆ ให้แก่เด็ก ให้ความร่วมมือกับโรงเรียนเป็นอย่างดี เด็ก ๆ ก็ไม่หนีไปเรียนที่อื่น ๆ ทำให้เกิดความรัก ความสามัคคี ในท้องถิ่นที่เขาอาศัยอยู่ครับ เรียนรู้วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี ความเป็นอยู่แบบวิถีชาวบ้านเดิม ๆ มากมายครับ
สวัสดีค่ะพี่สุพักตร์
ในการสอนนักเรียนเรื่อง "ระบบนิเวศ" ได้ให้นักเรียนหอวัง เรียนจากของจริงโดยศึกษาแหล่งน้ำที่สร้างขึ้นมา ในโรงเรียนและดูสวนพฤกศาสตร์ที่อยู่ในโรงเรียน และสร้างระบบนิเวศจำลองมาประกอบเพื่ออธิบายการเปลี่ยนแปลงระบบ และการทำลายระบบนิเวศ จำวิธีการสอนที่อาจารย์ มข. เน้น "สอนคน" ไม่ใช่ "สอนหนังสือ"และปฏิบัติอยู่เสมอค่ะ
เคารพเสมอ น้องตา