จริยา
นาง จริยา เพ็ญประทุม(สวันตรัจฉ์)

การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ


ตัวบ่งชี้การสอนของครู

     ตัวบ่งชี้การสอนของครู

   1.เตรียมการสอนทั้งเนื้อหาและวิธีการ

   2.จัดสิ่งแวดล้อมและบรรยากาศ

   3.เอาใจใส่ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

   4.จัดกิจกรรมและสถานการณ์ให้ผู้เรียนได้แสดงออกและคิดอย่างสร้างสรรค์

   5.ส่งเสริมให้ผู้เรียนฝึกคิด  ฝึกทำและฝึกปรับปรุงตนเอง

    6.ส่งเสริมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากกลุ่ม  พร้อมทั้งสังเกตส่วนดี  และปรับปรุงส่วนด้อยของผู้เรียน

    7.ใช้สื่อการสอนเพื่อฝึกคิด  การแก้ปัญหาและการค้นพบความรู้

    8.ใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและเชื่อมโยงจากชีวิตจริง

     9.ฝึกฝนกิริยามารยาทและวินัยตามวิถีวัฒนธรรมได้

     10.สังเกตและประเมินพัฒนาการของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง

       หัวใจสำคัญของความสำเร็จของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  อยู่ที่ผู้เรียนเรียนรู้เต็มศักยภาพ   ครบถ้วนตามมาตรฐาน   โดยใช้พื้นฐานความรักความเมตตาที่ครูมีต่อผู้เรียนทุกคน

        บรรยากาศแห่งการเรียนรู้ต้องเป็นไปตามชีวิตจริงของผู้เรียน  เปิดโอกาสให้ผู้เรียนโด้เลือกแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายมีวิธีการเรียนรู้ด้วยตนเอง  คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล   เปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถประเมินผลการเรียนรู้ของตนเองโด้ประการที่สำคัญที่สุด  ผู้เกี่ยวข้องทางการศึกษาทุกฝ่ายจะต้องร่วมมีอกันพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนี่อง  เพื่อประโยชน์สูงสุดกับผู้เรียน

หมายเลขบันทึก: 172754เขียนเมื่อ 24 มีนาคม 2008 19:03 น. ()แก้ไขเมื่อ 3 มิถุนายน 2012 10:33 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (3)

สวัสดีค่ะ

  • เคยเป็นผู้เรียนแบบการจัดการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ทำให้รู้สึกดีค่ะ.
  • ทำให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก มีความเป็นตัวของตัวเองสูง
  • แต่ส่วนนี้ ก็มีส่วนทำให้เกิดความขัดแย้งทางความคิดของผู้เรียนได้ด้วยเหมือนกัน รวมทั้งผู้สอนด้วย
  • การหาเหตุผลและวิธีละลายความขัดแย้ง โดยผู้สอนต้องมีกลวิธีเปลี่ยนความขัดแย้ง เป็นทำความเข้าใจและเป็นกลางทางความคิด(ไม่ใส่อารมณ์ของตัวเองร่วมไปด้วย) ก็จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
  • เป็นแรงเสริมทางบวก ทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมาก
  • ขอบคุณที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียน(รู้)ค่ะ.

สวัสดีค่ะ

  • เคยเป็นผู้เรียนแบบการจัดการเรียนการสอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ทำให้รู้สึกดีค่ะ.
  • ทำให้ผู้เรียนกล้าแสดงออก มีความเป็นตัวของตัวเองสูง
  • แต่ส่วนนี้ ก็มีส่วนทำให้เกิดความขัดแย้งทางความคิดของผู้เรียนได้ด้วยเหมือนกัน รวมทั้งผู้สอนด้วย
  • การหาเหตุผลและวิธีละลายความขัดแย้ง โดยผู้สอนต้องมีกลวิธีเปลี่ยนความขัดแย้ง เป็นทำความเข้าใจและเป็นกลางทางความคิด(ไม่ใส่อารมณ์ของตัวเองร่วมไปด้วย) ก็จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
  • เป็นแรงเสริมทางบวก ทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมาก
  • ขอบคุณที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียน(รู้)ค่ะ.

สวัสดีค่ะคุณผึ้งงาน

การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางก็ดีมากค่ะ แต่การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เราสามารถจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างหลากหลาย ระดับประถมศึกษาก็จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ แบบโครงงาน ให้โอกาสกับนักเรียนได้ศึกษาด้วยตนเองมีการคิดวิเคราะห์ ตามศักยภาพของผู้เรียน ตลอดจนสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในระหว่างการจัดการเรียนรู้ให้เป็นธรรมชาติ ซึ่งครูต้องเป็นโค้ชที่ดี และหาแหล่งเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน

ขอบคุณมากนะคะที่มาเยี่ยม

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท