โจทย์ปัญหาร้อยละ

ชื่อผลงาน      การสร้างชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละ

                      สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ชื่อผู้วิจัย        มุกดา  ปันชัย

ชื่อสถาบัน     โรงเรียนบ้านป่าแดด  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาน่าน เขต 1

 

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 3 ชนิด คือ ชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน ชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5  และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผลการวิจัยพบว่า

            1. ได้ชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความเหมาะสมสอดคล้องตามประเด็นต่าง ๆ

            2. ชุดกิจกรรมทักษะการแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ 88.69 / 82.81 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80

            3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมทักษะแก้โจทย์ปัญหาร้อยละสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 14 คน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึ่งพอใจมากและมีค่าเฉลี่ย ()  เท่ากับ 3.92