แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล

  <div style="padding-right: 4pt; padding-left: 4pt; padding-bottom: 1pt; margin-left: 36pt; margin-right: 0cm; padding-top: 1pt; border: windowtext 1pt solid">งานแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล</div> 1.  บทบาทหน้าที่ <p style="text-justify: distribute-all-lines; margin: 0cm 0cm 0pt 54pt; text-indent: -25.65pt; text-align: justify; tab-stops: list 49.65pt" class="MsoBodyTextIndent" align="left">·         จัดทำและรวบรวมแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลร่วมกับคณะกรรมการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลสำหรับเด้กพิการที่เข้ารับบริการภายในศูนย์ฯ</p>·    จัดทำโครงการ / แผนงาน / กิจกรรมเพื่อให้ความรู้และรณรงค์เรื่องการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล(IEP)  แก่บุคลากรที่สอนเด็กพิการในสถานที่ต่าง ๆ, โรงเรียนเรียนร่วม ,โรงเรียนเฉพาะทาง , ครอบครัวเด็กพิการ , ฯลฯ·       ประสานงานการจัดกิจกรรมตามแผนการบำบัดฟื้นฟูของเด็กพิการทุกคน·       จัดทำข้อมูลสถิติเด็กพิการที่รับบริการจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล  รวบรวมเพื่อ่ประเมินผลและส่งต่อ·    ให้ความรู้ครูและผู้เกี่ยวข้องเพื่อประเมินความต้องการในการกำหนดความต้องการบริการ  สื่อ  สิ่งอำนวยความสะดวก และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา·       ปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย 2.      การดำเนินงาน การจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล(IEP)  เป็นองค์ประกอบสำคัญในการจัดการศึกษาให้กับเด็กพิการ  ศูนย์การศึกษาพิเศษ  เขตการศึกษา 12ได้จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลให้กับนักเรียนทุกคนที่มารับบริการฟื้นฟูสมรรถภาพและเตรียมความพร้อมที่ศูนย์ฯ ทุกคน            และยังจัดให้บริการให้ความรู้ด้านการจัดทำ  IEP  แก่คณะครูในโรงเรียนเรียนร่วม  และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้พิการ  โดยเจ้าหน้าที่ของศูนย์การศึกษาพิเศษ  เขตการศึกษา  12  เป็นวิทยากรให้ความรู้ในการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล  และแนวทางการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิการแต่ละประเภท  เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนและการฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็กพิการให้มีศักยภาพทัดเทียมกับคนทั่วไป นอกจากนี้ยังเป็นหน่วยรวบรวมข้อมูลการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล  ในเขตพื้นที่ให้บริการของศูนย์การศึกษาพิเศษ เขตการศึกษา 12 เพื่อเสนอขอรับสื่อ  สิ่งอำนวยความสะดวก  บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา        
<p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoListBullet">3.สรุปผลการดำเนินงาน</p>Ø      จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล  ( IEP )  ให้แก่เด็กพิการที่เข้ารับบริการและเตรียมความพร้อมภายในศูนย์  จำนวน    120 ฉบับ /  ปี   และปีงบประมาณ 2548  ได้จัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลทั้งสิ้น  122  ฉบับØ    ตรวจและรวบรวมแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล  ของนักเรียนโรงเรียนเรียนร่วมภายในเขตพื้นที่ให้บริการ  จำนวน  359  ฉบับ  และรวบรวมเพื่อขอรับสื่อ  สิ่งอำนวยความสะดวก  บริการ  และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาต่อไปØ    จัดโครงการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกเด็กพิเศษ  การดูแลช่วยเหลือเบื้องต้นและการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล  ให้แก่คณะครู  ผู้ปกครองและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้พิการØ    เป็นวิทยากรให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ให้กับคณะครูในโรงเรียนเรียนร่วม  และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้พิการ   QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ