ภารกิจหลัก 4 ด้านและศรีวิชัย QA

               ครั้งที่แล้วเราได้กล่าวถึงแนวทางและกลไกในการประกันคุณภาพการศึกษาตาม “ศรีวิชัย QA” ซึ่งเป็นการดำเนินงานตามภารกิจหลักของมหาวิทยาลัย  ครั้งนี้คงต้องกล่าวถึงว่าภารกิจหลัก 4 ด้านนั้นมีอะไรบ้าง   <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ซึ่งการพัฒนาระบบประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยฯ  นั้น มุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของทุกระดับในองค์การ   ใช้มุมมองของการจัดการระบบคุณภาพเชิงรวมทั้งองค์การโดยมีหลักการพื้นฐาน ดังนี้</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">1.        ทุกหน่วยงานในทุกวิทยาเขตต้องมีการดำเนินการที่ตอบสนองต่อพันธกิจของมหาวิทยาลัยฯ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">2.     มีการดำเนินการของหน่วยงานต้องสอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยฯ และยุทธศาสตร์ชาติ เพื่อส่งเสริมให้ทั้งองค์กรมีการพัฒนาไปในทิศทางเดียวกันทั้งระบบ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">3.       จัดให้ระบบการบริหารจัดการและการตัดสินใจอยู่บนพื้นฐานของข้อมูลเชิงวิเคราะห์ อาศัยข้อมูลสารสนเทศเป็นพื้นฐาน</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">4.     กระบวนการบริหารอยู่บนพื้นฐานของความโปร่งใส และมุ่งพัฒนาองค์กรเพื่อให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้  (Learning Organization)</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal" align="center">ความรับผิดชอบของหน่วยงานตามพันธกิจหลักของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt; text-align: justify" class="MsoNormal">ความรับผิดชอบของหน่วยงานตามพันธกิจหลัก 4 ด้านนั้น  มทร.ศรีวิชัยได้แบ่งน้ำหนักในแต่ละภารกิจ คือ  ด้านการเรียนการสอน 45 %  ด้านการวิจัยฯ  25 %  ด้านการบริการวิชาการฯ 20 %   และด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมฯ  10 %   จะเห็นได้ว่าเรามีจุดเน้นทางด้านการเรียนการสอนเป็นหลัก  นี้คือหน้าที่ของมหาวิทยาลัยที่จะดำเนินงานให้เป็นไปตามข้อกำหนด   ซึ่งเป็นภารกิจหลักของทุกมหาวิทยาลัยขึ้นอยู่กับว่าแต่ละมหาวิทยาลัยจะเน้นในภารกิจหลักด้านใด  </p>