เปิดตัวบล็อกใหม่

เปิดตัวบล็อกใหม่ของกลุ่มงานการประเมินการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ค่ะใครมีคำถามหรือข้อข้องใจเกี่ยวกับหลักเกณฑ์การประเมิน

การศึกษาขั้นพื้นฐานก็ถามกันเข้ามาได้เลยมีผู้ที่รู้ลึกรู้จริงสามารถให้คำตอบ

ท่านได้อย่างถูกต้องตรงตามหลักเกณฑ์การประเมินสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

ส่งตรงจาก...สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน)

(สมศ.) www.onesqa.or.th

 

[สะ-มะ-นึก]

สวัสดีครับ อ.สุภาพร

• คงมีประโยชน์ต่อคุณครูทั้งหลายที่เข้ามาใช้พื้นที่ g2k แห่งนี้หาความรู้หรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
• แต่ขอเรียนว่าอาจารย์ช่วยเพิ่มเติมรายละเอียดในหน้าประวัต เพื่อเพิ่มรายละเอียดอีกสักหน่อยก็น่าจะดีนะครับ

ขอบคุณครับ

[กลุ่มงานการประเมินการศึกษาขั้นพื้นฐาน]

สมาชิก กปพ.1-2 มีประเด็นที่กัลยาณมิตรของเราส่งข้อมูลมาให้พิจารณา ลองเข้าไปที่ http://webboard.thaispeed.net/rbr2/rbr2/view.php?No=1310 แล้วช่วยแสดงความเห็นด้วย ว่าจะแก้ไขปัญหานี้อย่างไร

[กลุ่มงานการประเมินการศึกษาขั้นพื้นฐาน]

เช้านี้มีประเด็นสืบเนื่อง

จากการประชุม กพพ.เมื่อวาน มีประเด็นที่ต้องช่วยกันคิดอีกเยอะ ทั้งพัฒนาความรู้และทักษะในการประเมินอย่างถูกต้อง

การพัฒนาหน่วยประเมิน  การเผยแพร่ผลประเมินตามมติกรรมการบริหาร

ความสร้างความเข้าใจและประสานความร่วมมือกับ สพฐ และสพท. ในการพัฒนาโรงเรียนที่ไม่ได้รับรองมาตรฐานโดยเฉพาะกับโรงเรียนขนาดเล็ก(ผู้เรียนต่ำกว่า ๓๐๐ คน) ใครมีไอเดียดีเสนอเข้ามาเลยคะ 

[กลุ่มงานการประเมินการศึกษาขั้นพื้นฐาน]

ชาว กปพ.1 และ 2 คะ ช่วยกันคิดหน่อยสิ ว่าเราจะแก้ปัญหาเรื่องรายงานฉบับร่าง (ที่โรงเรียนยอมรับร่าง) กับฉบับสมบูรณ์ที่ไม่ตรงกัน ได้อย่างไรดีคะ  เพื่อไม่ให้เกิดปัญหาโรงเรียนส่งจดหมายเข้ามาให้ทบทวนผลประเมินอย่างมากมายค่ะ

[อ.ชากีรีน]

ผมกับเพื่อน ๆ อีก 4 คน ที่เป็นผู้ประเมิน และทำหน้าที่บริหารและทำการสอนในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในจังหวัดชายแดนภาคใต้ และจังหวัดไกล้เคียง เช่น พัทลุง นครศรีธรรมราช เราได้รวมตัวกันเพื่อทำหน้าที่ให้ความรู้และคำแนะนำแก่โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามที่ยังไม่ได้รับรองมาตรฐาน โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้

- ปรับเจตคติต่อระบบประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้แนวคิดอิสลามมาภิวัฒน์ (Islamization of knowledge)

- สร้างความรู้ความเข้าใจในเรื่องระบบประกันคุณภาพการศึกษาให้แก่ผู้บริหารและครูโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม เช่น การประเมินภายใน การประเมินภายนอก การประเมินอิงเกณฑ์ การประเมินอิงสถานศึกษา

-พัฒนาทักษะต่าง ๆ เช่น การทำ SAR การทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การทำแผนประจำปี การจัดทำโครงการ/กิจกรรม การจัดทำแผนจัดการเรียนรู้ การทำวิจัยในชั้นเรียน

แต่ยังมีโรงเรียนอีกจำนวนมากยังไม่เห็นความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หากทากง สมศ. มีแนวทาง หรือ ต้องการให้ทีมงานของผมได้ช่วยเหลือติดต่อกลับมาได้ที่

[email protected]