วิธีคิดของนักบริหารยุคใหม่ที่สระแก้ว
ผมเชื่อเสมอว่า ทุกขณะจิตของคน ถ้ายังมีความรู้สึก มีสติ จะเกิดการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ ไม่ว่าจากการทำงาน การพบเห็นผู้คน หรือแม้นกระทั่งทุกโสตเสียงที่เราได้ยิน อย่างเช่นวันนี้ ผมได้เห็นวิธีคิดของท่านหัวหน้าส่วนราชการท่านหนึ่ง ที่สระแก้ว เห็นแล้วก็ได้แต่ชื่นชม และเก็บไว้เป็นแบบอย่าง แต่ก็อดไม่ได้ที่จะนำมาเสนอให้ผู้ใฝ่เรียนรู้ทั้งหลายได้รับรู้รับทราบ
ผมได้รับหนังสือเชิญจากสรรพสามิตจังหวัด ให้ไปช่วยบรรยายเรื่องภารกิจงานการศึกษานอกโรงเรียน ให้กับทีมงานสรรพสามิต ในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2551 เวลา 11.00น.ผมเห็นหนังสือเชิญก็คิดไปต่างๆ นาๆ มันเกี่ยวกันตรงใหนระหว่างงานสรรพสามิต กับงานการศึกษานอกโรงเรียน ยิ่งคิดก็ยิ่งอยากรู้ พอได้เวลาผมก็ไป
ที่ประชุมวันนี้เป็นการประชุมประจำเดือน มีผู้เข้าร่วมประชุม ประมาณ 30 คน ผมเริ่มชี้ให้เห็นถึงเหตุผลและความจำเป็นของงานการศึกษานอกโรงเรียน เนื้องาน จุดเด่นของงาน และกระบวนการทำงานในพื้นที่ เท่าที่ประเมินด้วยสายตาและความรู้สึก ทีมของสรรพสามิตสนใจมาก ขณะบรรยายไป ผมคิดหาคำตอบตลอดเวลาว่า ทำไมเขาต้องเชิญผม
จนเกือบหมดชั่วโมง ผมจึงถึงบางอ้อ และเริ่มรู้ว่าเขาได้อะไรจากการที่เชิญผม โดยผมได้ทิ้งท้ายไว้ว่า การที่ได้มีโอกาสมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับพวกท่านทั้งหลายในวันนี้ ถือว่าเป็นประโยชน์อย่างยิ่งโดยเฉพาะเป็นจุดเริ่มต้นในการทำงานลักษณะเครือข่าย เพราะหัวใจของการทำงานของเครือข่าย เราต้องตอบโจทย์ 3 ข้อ คือคุณทำงานอะไร ผมทำงานอะไร แล้วเราจะทำงานด้วยกันอย่างไร
การทำงาน ถ้าเรารู้ว่าเพื่อนเราทำงานอย่างไร ในขณะเดียวกันเขาเองก็รับรู้ว่าเราทำงานแบบใหน เมื่อรู้เขารู้เราแล้ว จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องค้นหาจุดร่วมของงานทั้งสองงานให้ได้ ถ้าทำแบบนี้ได้จึงจะได้ชื่อว่ามีการทำงานในรูปของเครือข่ายที่ชัดเจนและยั่งยืน วันนี้ทีมของสรรพสามิตรู้และเข้าใจว่างานการศึกษานอกโรงเรียนคืออะไร ทำกับใคร หากแต่ กศน.เองยังไม่รู้เขา จึงยังหาจุดร่วมไม่ได้ แต่โอกาสหน้าคงได้เรียนรู้จากทีมของเขาบ้าง
บอกตรงๆ ว่าผมชื่นชมวิธีการทำงานของคุณสมโภชน์ แก้วน่วม ท่านสรรพสามิตจังหวัดสระแก้วมาก ท่านเล่าให้ฟังในขณะทานข้าวด้วยกันว่า ทุกเดือนจะเชิญหัวหน้าส่วนราชการระดับจังหวัดมาพบปะพูดคุยกับลูกน้องของท่านทุกเดือน เจตนามีอย่างเดียวคืออยากให้เจ้าหน้าที่ทุกระดับรู้จักหัวหน้าส่วน แต่ที่ได้มากกว่าที่หวังคือเกิดการประสานงานกันในการทำงาน และเจ้าหน้าที่ได้รับรู้ถึงภารกิจของหน่วยงานอื่น ท่านทำแบบนี้มา 2 ปี กว่าแล้ว ถือเป็นการพัฒนาทีมงานของท่านให้เกิดกระบวนการเรียนรู้อีกด้วย
ผมขออนุญาตท่านว่าจะขอนำเอาวิธีการนี้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับทีมงานการศึกษานอกโรงเรียน ท่านอนุญาต และแน่นอนแขกท่านแรกของการศึกษานอกโรงเรียน คงเป็นใครไปไม่ได้ นอกจาก นายสมโภชน์ แก้วน่วม สรรพสามิตจังหวัดสระแก้ว
ใน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ในการทำงานกศน.
ความเห็น (4)
ขออนุญาตแสดงความคิดเห็นค่ะ การพบปะพูดคุยกันเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ คล้ายการจัดการความรู้(Knowledge Management :KM) โดยทีเราไม่รู้ตัว และไม่มีหลักการ คิดว่าคิดถูกไหมค่ะ
รายงานการประชุมแทนที่อำเภอคลองหาด
เมื่อวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 51 ผอ.ให้ไปประชุมแทนที่อำเภอคลองหาด เป็นการประชุมพิจารณาโครงการอยู่ดีมีสุขของอำเภอคลองหาด ว่าแต่ละหมู่บ้านเสนอโครงการอะไรมาบ้าง ควรปรับปรุง ควรอนุมัติหรือไม่ สาระสำคัญเพียงเท่านี้ค่ะ ขอบคุณค่ะ
ท่าน ผอ.สมนึก พี่น้อยของผมครับ
เดี๋ยวนี้ gotoKnow เชาจัดหมวดหมู่บันทึกให้มีคำว่า การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยแล้วนะครับ ก่อนยิงบันทึกขึ้นระบบออนไลน์พี่น้อยช่วยคลิกคำ ๆ นี้ด้วยวนะครับ เพื่อนำบันทึกของพี่เข้าสู่ฐานความรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของประเทศครับ
ขอบคุณครับ
ขออนุญาต ครับ ผอ. วิธีการที่ท่าน ผอ. เที่ยบมาให้เห็นทั้งหมดนั้นเป็นวิธีที่ ดี และดีมาก ๆ สำหรับ ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชา โดยเฉพาะ ครู ศรช. ปัจจุบัน นานมากกว่าจะได้เข้าจังหวัด ได้เจอหน้า ผอ.(จังหวัด) บางครั้งแทบลืมกันไปเลย จะเป็นการดีมากครับถ้า ผอ.ทำได้อย่างนี้ บางครั้ง ผู้รวมสร้าง องค์กร (ในจุดที่ ผอ.มองไม่เห็น) อาจมีสิ่งที่ ผอ.คิดไม่ถึงก็ได้นะครับ หรืออาจจะเปิดฝาน้ำอัดลม(หลังการเขย่าแล้ว)ให้ ผอ.ก็เป็นได้
ถ้าจะให้ดี มาก ๆ (ถ้ามีเวลา) ลง แต่ละอำเภอ ในแต่ละเดือน เพื่อ ให้กำลังใจและ (คาน Power) ในบางสิ่งบางอย่าง ที่ยังไม่ดีที่สุด ที่คนส่วนมากต้องการครับ (ขออนุญาต ผอ.นะครับ) ขอบคุณครับ.
คนคือคน และยังเป็นคน เพราะคนเป็นคน