นวัตกรรมในโรงเรียน (1)
โครงการ TOPSTAR (การพัฒนาเชิงระบบเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้และคุณภาพโรงเรียน ระยะที่ 2 โดย นพ. ยงยุทธ วงศ์ภิรมย์ศานติ์และคณะ ภายใต้การสนันบสนุนของ สกว. ซึ่งดำเนินการระหว่างปี 2547-2548 เป็นเวลา 15 เดือน ได้ส่งรายงานฉบับสมบูรณ์มาให้ผมในฐานะที่ปรึกษาโครงการ (ที่ไม่ค่อยมีเวลาให้คำปรึกษา)
ผมพลิก ๆ ดู พบนวัตกรรมในการดำเนินการพัฒนาโรงเรียนหลายด้านจึงจับมาชื่นชม โดยในตอนแรกนี้จะเลือกนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้มาเอ่ยถึงสั้น ๆ สำหรับให้ รร. ที่สนใจได้ติดต่อ ลปรร. กับโรงเรียนเจ้าของผลงาน
(1)
การบูรณาการระบบเรียนรู้ร่วมกับระบบกิจกรรมนักเรียนและระบบชุมชนสัมพันธ์ของโรงเรียนบ้านป่าสัก
อ.หางดง
จ.เชียงใหม่
กิจกรรมดำเนินการในวันสำคัญทางพุทธศาสนาที่เป็นวัฒนธรรมประเพณีของชุมชน
เช่นวันยี่เป็ง
โดยครูแต่ละช่วงชั้นจะร่วมกันกำหนดไว้ก่อนเปิดภาคเรียน
กิจกรรมแยกออกเป็น 2 ส่วน
คือกิจกรรมการเรียนรการสอนที่แต่ละสาระการเรียนรู้จะต้องปฏิบัติร่วมกันทั้งโรงเรียน
กับกิจกรรมที่นักเรียนจัดขึ้นในระบบกิจกรรมนักเรียน
ถ้าทาง
รร.สันป่าสักมาอ่านบล็อกนี้เข้า
กรุณาเข้ามาเล่าว่าท่านดำเนินการอย่างไร
เกิดผลต่อเด็กนักเรียนอย่างไร และในปี 2549
มีการดำเนินการต่อเนื่องอย่างไร ท่านอาจได้รับรางวัล
"นวัตกรรมติดดาว" จาก สคส. นะครับ
(2) แหล่งเรียนรู้คู่โต๊ะเรียน รร.ร่มเกล้า จ.กาญจนบุรี
อาจเรียกว่ากิจกรรม
"1 คน 1 โต๊ะเรียน" คือนักเรียน 1 คน เป็นผู้รับผิดชอบ
"โต๊ะเรียน" ของตน
ตามสาระความรู้ที่ตกลงกันแล้วนักเรียนแต่ละคนไปเรียนจากเพื่อน
หมุนเวียนจนครบทุกโต๊ะและได้รับสาระความรู้ครบถ้วนตามที่กำหนดในหลักสูตร
มีการประเมิน
และมีการจัดกิจกรรมเพิ่มเติมกรณีนักเรียนไม่บรรลุวัตถุประสงค์
(3) การพัฒนากระบวนการคิดจากแหล่งเรียนรู้โดยใช้ฐานกิจกรรม
รร.อนุบาลท่าปลา
(ชุมชนร่วมจิต) อ.ท่าปลา
จ.อุตรดิตถ์
ดำเนินการโดยจัดการประชุมปฏิบัติการร่วมระหว่างครู
คณะกรรมการสถานศึกษาตัวแทนผู้ปกครอง
ผู้นำชุมชน และตัวแทนนักเรียน
ร่วมกันวิเคราะห์แหล่งเรียนรู้และกำหนดหลักสูตรสถานศึกษา
ออกแบบการเรียนรู้โดยกำหนดฐานกิจกรรมการเรียนรู้ 8 ฐานได้แก่
(1) ฐานลีลาสดชื่น (เพลง นาฎศิลป์), (2) ฐานพื้นฐานชีวิต
(มารยาท, เป้าหมายชีวิต, บัญชีรับจ่ายประจำวัน, ฯลฯ), (3)
ฐานชวนคิดตัวเลข, (4) ฐานเสกวัสดุเป็นเงิน,
(5) ฐานเพลิดเพลินวรรณคดี วรรณกรรม, (6)
ฐานงามล้ำวิจิตรไทย, (7) ฐานห่วงใยสุขภพา,
(8) ฐานซึมซาบต่างภาษา
ผมสรุปมาลงบันทึก 3 รร. แล้วบอกตัวเองว่าบันทึกนี้ไม่มีชีวิต ไม่มีชีวิตชีวา ต้องให้ "คุณกิจ" ตัวจริงเป็นผู้เล่าจึงจะได้รส ดังนั้นหาก "คุณกิจ" ใน 3 รร.นี้เข้ามาเขียนบันทึกลงบล็อกเล่า ก็น่าจะได้ ลปรร. กันอย่างมีรสชาติ และอาจได้รับรางวัลนวัตกรรมการเรียนรู้ติดดาว
โรงเรียนอื่นก็อาจเข้ามาเล่าได้นะครับ ไม่จำเป็นต้องเป็น รร.ในโครงการ TOPSTAR
วิจารณ์ พานิช
20 ก.พ.49
ไม่มีความเห็น