องค์กรหนดเป้าหมายการปฏิบัติหน้าที่ที่รับผิดชอบร่วมกันตามวิสัยร่วมกันตามวิสัยทัศน์คือ "การให้บริการรวดเร็ว ถูกต้อง ผู้รับบริการพึงพอใจ"

                      จากแนวทางการต่อยอด KM ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 ปี 2551 เพื่อพัฒนาคน  พัฒนางาน สร้างความรู้ใหม่ และองค์กรบรรลุเป้าหมาย  โดย 1) กำหนดเป้าหมายชัดเจน  2) พัฒนาทีมงานให้เข้มแข็ง 3) จัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรในองค์กรหลายรูปแบบ 4)บุคลากรในองค์กรนำไปพัฒนางานที่รับผิดชอบ  และ 5) สรุป รวบรวม เผยแพร่

                     สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 ได้ประชุมปฏิบัติการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากร  เมื่อวันที่  28 ธันวาคม 2550 โดยใช้แนวทางข้างต้น ได้กำหนดเป้าหมายการปฏิบัติหน้าที่ที่รับผิดชอบร่วมกันตามวิสัยทัศน์ขององค์กร  คือ  "การให้บริการรวดเร็ว  ถูกต้อง ผู้รับบริการพึงพอใจ" ด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของบุคลากรทุกกลุ่ม  จากเครื่องมือการจัดการความรู้  เช่น  การปฏิบัติที่เป็นเลิศ (best practices) ชุมชนผู้ปฏิบัติ  (community of practice : CoP) การทึกกระบวนการทำงาน ( documenting process)  การถอดบทเรียน (lessons learned debriefing)  เพื่อให้บุคลากรในองค์กรได้เรียนรู้วิธีการที่ดี ที่มีประสิทธิภาพร่วมกัน สำหรับนำไปใช้พัฒนางานที่รับผิดชอบและงานที่ต้องประสานสัมพันธ์กันในองค์กร 

                    กิจกรรมหนึ่งที่ตกลงร่วมกันปฏิบัติ คือ การบันทึกคุณงามความดีของบุคลากรแต่ละคน โดยบันทึกจากผลงานในหน้าที่ความรับผิดชอบ ซึ่งเป็นงานที่ดำเนินการเสร็จแล้วตามเป้า/ข้อตกลง   และพฤติกรรมการทำคุณงามความดี  เป็นการประพฤติ ปฏิบัติที่เกิดผลดี/มีคุณค่า นับว่าเป็นกิจกรรมที่จะสร้างความพอเพียงเพื่อทำให้เกิดภูมิคุ้มกันที่เข้มแข็งแก่องค์กร ถือเป็นการต่อ ยอด KM ทำให้องค์กรสามารถบรรลุเป้าหมาย "การให้บริการรวดเร็ว  ถูกต้อง ผู้รับบริการพึงพอใจ"