ผู้บริหารเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ เป็นผู้มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีวิสัยทัศน์ มีความเป็นผู้นำทางวิชาการมีความมุ่งมั่นในการบริหารงานเพื่อประโยชน์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ อุทิศเวลาให้กับทางราชการ มีความสามารถในการแสดงทิศทางในการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา มีวิธีกระตุ้นให้ครูร่วมคิดร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน มีความสามารถในการบริหารงานวิชาการและการจัดกิจกรรม
สนับสนุนการพัฒนาครูและการประเมินครู อีกทั้งส่งเสริมติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการของครูอยู่เสมอ <p>ข. วิธีการพัฒนา
1. โรงเรียนมีความตระหนัก (Awareness : A1) โดยกำหนดเป็นเป้าหมายของโรงเรียนตลอดจนวิสัยทัศน์และพันธกิจ และแผนกลยุทธ์ของโรงเรียน
2. โรงเรียนมีความตั้งใจ (Attempt : A2) โดยมีกระบวนการทำงาน ของคณะกรรมการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการนักเรียน มีแผนปฏิบัติการของโรงเรียน มีโครงสร้างการบริหารงาน มีการกำหนดบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบตามความรู้ความสามารถ จัดให้มีการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ในด้านต่าง ๆ ส่งเสริมการศึกษาและดูงาน จัดหาวัสดุอุปกรณ์ให้กับบุคลากรพื่อสนับสนุน
การเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง </p><p>ค. จุดแข็ง / จุดอ่อนในการพัฒนา
จุดแข็งในการพัฒนา
1. ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ในการจัดการศึกษา และทันเหตุการณ์ มีบุคลิกภาพดี มีความความเป็นผู้นำสูง
ผู้บริหารมีความตั้งใจในการปฏิบัติงาน และเป็นกันเองกับบุคลากร
จุดอ่อนในการพัฒนา </p><ol>
</ol>
