สรุปKMองค์กร
คณะแพทย์ศาสตร์
มีการบอกวิสัยทัศน์และวัตถุประสงค์ ใช้เครื่องมือ COP คือ เว็บบอร์ค
ผู้ที่เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้จะเป็นตั้งแต่ แพทย์ พยาบาล
รวมถึงนักศึกษาและบุคลากรต่างๆ ของคณะ
TRUE ปรับเปลี่ยนและจัดการพฤติกรรม
คือผลัดดันให้ผู้บริหารระดับสูงเป็นแบบอย่าง
มีการจัดหากระบวนการและเครื่องมือใช้ COP จัดกลุ่มแก้ปัญหา
เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันและจัดพื้นที่จริง
รวมถึงวัดผลและติดตามประเมินผล
มีการสร้างแรงจูงใจโดยอาจเป็นตัวเงินหรือไม่เป็นตัวเงินก็ได้
กรมส่งเสริมการเกษตร
มีการใช้โมเดลปลาทูกำหนดทิศทางในการจัดการความรู้ ขั้นตอนการจัดการมี
3 ขั้นตอน คือ เตรียมการ , ดำเนินงาน และติดตาม/ประเมินผล
ปูนซิเมนต์
เน้นพนักงานเป็นหลักและมีส่วนสำคัญอย่างมาก
ให้ค.สำคัญกับการดูแลเอาใจใส่ ส่งเสริมปรับปรุงสภาพแวดล้อม
และส่งเสริมพนักงานให้มีKMทักษะด้านต่างๆ
เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางเรียนรู้
บริษัท TOYOTA
มีการให้พนักงานมาวิเคราะห์ปัญหาร่วมกันทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ที่ชื่อว่า
5 Ways คือ
การให้พนักงานมาร่วมกันแชร์ค.รู้เวลาที่เกิดปัญหาโดยให้แต่ละคนเสนอวิธีการมา
5 หรืออาจจะมากกว่านั้นก็ได้
และมีการจัดตั้งเป็นหมู่บ้านขึ้นมาด้วยในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของแต่ละกลุ่ม
โดยแต่ละกลุ่มอาจจะมีมากกว่า 10 ขึ้นไป โดยจัดทีมตามแบบหมู่บ้าเลย
เช่นมีผู้ใหญ่บ้าน กำนัน เป็นต้น
GotoKnow.org
เป็นเว็บไซต์ที่สำหรับแลกเปลี่ยนเรียนรู้
มีเครื่องมือที่ชื่อว่าบล็อกเป็นเครื่องมือในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
รวมถึงมีระบบสมาชิกด้วย
สศส. มีการใช้ห้องประชุมในการพบปะ , มีการเล่าเรื่อง
โดยมีโมเดลดังนี้
7 eleven นำกิจกรรมเพิ่มผลผลิตต่างๆ มาใช้ในองค์กร, ทำงานเพื่อผลผลิตมีค.รู้ในองค์มากมาย, มี Input-process-output , ผู้บริหารไม่ให้สนับสนุนแต่ต้องมีค.เป็นเจ้าของในระหว่างค.แตกต่างทางอุตสาหกร
ไม่มีความเห็น