โรงเรียนจะประกาศยกย่องให้ครูที่ปรึกษาทั้ง 12 ห้อง เป็นครูที่ปรึกษาดีเด่น พร้อมจะมอบโล่ให้ด้วย

        ผมเคยเล่าถึงเรื่องที่ผมไปร่วมกับครูที่ปรึกษาโรงเรียนศรีบุณยานนท์ที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง  12 ห้อง ทำวิจัยรูปแบบการพัฒนาผู้เรียนตามมาตรฐานด้านผู้เรียนอย่างบูรณาการ  มาแล้วในบล็อกก่อนๆ  โดยการวิจัยครั้งนี้เรามุ่งบูรณาการระบบประกันคุณภาพการศึกษา เรื่องมาตรฐานด้านผู้เรียน  ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  เชื่อมโยงกับทฤษฎีการทำค่านิยมให้กระจ่าง (Value Clarification :VC) และทฤษฎีการปรับพฤติกรรม(Behavior Modification :BM) โดยพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลอย่างเป็นองค์รวม  ผ่านการขับเคลื่อนโดยครูที่ปรึกษา
        ระหว่างดำเนินงานเราก็พบกันเป็นระยะๆ เพื่อ AAR กัน จนในที่สุดครูทั้ง 12 ห้อง ได้สรุปรายงานการวิจัยกันเสร็จแล้ว  วันที่ 22 พ.ย.โรงเรียนจึงเชิญผมไปฟังการนำเสนอรายงานวิจัยของครูที่ปรึกษาทั้ง 12 ห้อง  ซึ่งต่างก็ยืนยันว่า  เป็นความสำเร็จในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน  ทำให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนเอง  บริหารตนเองตามแผนที่กำหนดได้มากขึ้น  แม้ระหว่างดำเนินงานจะมีปัญหาเกี่ยวกับการทำความเข้าใจในเอกสาร  และขาดทักษะการบูรณาการทฤษฎีต่างๆบ้างก็ตาม
      รองฯจีรพันธ์ บอกผมว่า โรงเรียนกำลังสรุปรายงานการวิจัยทั้ง 12 เล่ม เป็นรายงานการวิจัยในภาพรวมของโรงเรียน 1 เล่ม และครูที่ปรึกษาที่เป็นกลุ่มตัวอย่างจะนำผลการวิจัยครั้งนี้เป็นข้อมูลปรับปรุงการดำเนินการในปีต่อไป  รวมทั้งโรงเรียนจะประกาศยกย่องให้ครูที่ปรึกษาทั้ง 12 ห้อง  เป็นครูที่ปรึกษาดีเด่น พร้อมจะมอบโล่ให้ด้วย
      ก็ขอแสดงความยินดีและชื่นชมในอานิสงส์แห่งการทำความดี ทุ่มเทดูแลนักเรียนของทุกท่านมา ณ ที่นี้