เมื่อนักเรียนชาวนา 5 จังหวัดมาเจอกัน ความหลากหลายแตกต่างที่เกิดขึ้น จึงก่อเกิดเป็นความรู้ใหม่ ให้แต่ละคนได้กลับไปพัฒนางานของตน
ระหว่างวันที่ 9-10
กุมภาพันธ์ สคส. มีโอกาสได้เข้าร่วมเวที แบ่งปันความรู้โรงเรียนชาวนา
49 ณ โรงแรมกีฬาและสุขภาพ จ.สุพรรณบุรี มีโรงเรียนชาวนาจาก 5 จังหวัด
คือ พระนครศรีอยุธยา, ชัยนาท, นครสวรรค์, พิจิตร และสุพรรณบุรี
รวมประมาณ 40 คน จัดโดยคณะอาจารย์จากมหาวิทยาลัยมหิดล
ซึ่งเตรียมทีมงานมาอย่างดี
วัตถุประสงค์หลักคือ 1)
เป็นเวทีนำบทเรียนการดำเนินงาานโรงเรียนชาวนาแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน
ก่อให้เกิดการขยายเครือข่ายและสร้างแรงบันดาลใจระหว่างกัน
2) ได้บทเรียนการทำงาน
จากการเรียนรู้ข้ามกลุ่ม
เพื่อนำไปสู่ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนโรงเรียนชาวนาที่ยกระดับขึ้น
3)
เป็นการสะท้อนผลลัพธ์ของการเรียนรู้
เพื่อการพัฒนางานและนำความรู้ฝังลึกมาสู่ความรู้แจ้งชัด
กิจกรรมช่วงแรกเป็นการแบ่งกลุ่มรายจังหวัดเพื่อทบทวนความคาดหวังของโรงเรียนชาวนา
สิ่งที่เกิดขึ้นจริง สิ่งที่แตกต่างจากที่คาดหมาย
และการพัฒนาในระยะต่อไป
ช่วงที่สองเป็นการแบ่งกลุ่มตามบทบาทหน้าที่
คือ คุณกิจ และคุณอำนวย
เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้ามจังหวัด
เมื่อแต่ละกลุ่มนำเสนอแล้ว ดร. ธีรเดช
ฉายอรุณได้กรุณาสรุปปัจจัยร่วมที่สำคัญของโรงเรียนชาวนา ไว้ 6 ประเด็น
คือ
1.
การเข้าสู่โรงเรียนชาวนา
2.
ปัจจัยดึงดูดให้เข้าโรงเรียนชาวนา
3.
ความคาดหวัง
4.
สิ่งที่เกิดขึ้น
5.
ปัจจัยที่ทำให้เกิดผลนั้น
6.
ข้อเสนอแนะ
อ่านรายละเอียดแต่ละข้อจาก ตอนที่ 2