เมื่อนักเรียนชาวนา 5 จังหวัดมาเจอกัน ความหลากหลายแตกต่างที่เกิดขึ้น จึงก่อเกิดเป็นความรู้ใหม่ ให้แต่ละคนได้กลับไปพัฒนางานของตน
ระหว่างวันที่ 9-10 กุมภาพันธ์ สคส. มีโอกาสได้เข้าร่วมเวที แบ่งปันความรู้โรงเรียนชาวนา 49 ณ โรงแรมกีฬาและสุขภาพ จ.สุพรรณบุรี มีโรงเรียนชาวนาจาก 5 จังหวัด คือ พระนครศรีอยุธยา, ชัยนาท, นครสวรรค์, พิจิตร และสุพรรณบุรี รวมประมาณ 40 คน จัดโดยคณะอาจารย์จากมหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งเตรียมทีมงานมาอย่างดี
วัตถุประสงค์หลักคือ 1) เป็นเวทีนำบทเรียนการดำเนินงาานโรงเรียนชาวนาแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน ก่อให้เกิดการขยายเครือข่ายและสร้างแรงบันดาลใจระหว่างกัน
2) ได้บทเรียนการทำงาน จากการเรียนรู้ข้ามกลุ่ม เพื่อนำไปสู่ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนโรงเรียนชาวนาที่ยกระดับขึ้น
3) เป็นการสะท้อนผลลัพธ์ของการเรียนรู้ เพื่อการพัฒนางานและนำความรู้ฝังลึกมาสู่ความรู้แจ้งชัด
กิจกรรมช่วงแรกเป็นการแบ่งกลุ่มรายจังหวัดเพื่อทบทวนความคาดหวังของโรงเรียนชาวนา สิ่งที่เกิดขึ้นจริง สิ่งที่แตกต่างจากที่คาดหมาย และการพัฒนาในระยะต่อไป
ช่วงที่สองเป็นการแบ่งกลุ่มตามบทบาทหน้าที่ คือ คุณกิจ และคุณอำนวย เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้ามจังหวัด
เมื่อแต่ละกลุ่มนำเสนอแล้ว ดร. ธีรเดช ฉายอรุณได้กรุณาสรุปปัจจัยร่วมที่สำคัญของโรงเรียนชาวนา ไว้ 6 ประเด็น คือ
1. การเข้าสู่โรงเรียนชาวนา
2. ปัจจัยดึงดูดให้เข้าโรงเรียนชาวนา
3. ความคาดหวัง
4. สิ่งที่เกิดขึ้น
5. ปัจจัยที่ทำให้เกิดผลนั้น
6. ข้อเสนอแนะ
อ่านรายละเอียดแต่ละข้อจาก ตอนที่ 2
