เทคนิคการสอนแบบเพื่อนช่วยสอน ชื่อ นางสาวรำไพพรรณ เครือชัย โรงเรียนขุขันธ์ อำเภอขุขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษวิชาที่สอน ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ31101
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
การสอนโดยเพื่อนช่วยสอน
หมายถึง วิธีการสอนที่ให้เพื่อนักเรียนช่วยสอนให้เกิดการเรียนรู้ในเรื่องต่าง
ๆ แบบตัวต่อตัวหรือ 1 :1
โดยเพื่อนช่วยสอนอาจเป็นนักเรียนชั้นสูงกว่าหรือนักเรียน
ขั้นเดียวกัน อายุเท่ากัน
แต่มีความสามารถสูงกว่ามาช่วยสอน
ประโยชน์ของการสอนโดยเพื่อนช่วยสอน
ประโยชน์สำหรับครู ทำให้มีครูเพิ่มขึ้นจากเดิมมี
1 คน ใน 1 ห้องเรียน
เมื่อมีเพื่อนนักเรียนช่วยสอนจึงเท่ากับว่ามีครูมากกว่า 1 คน
ในห้องเรียน
ครูมีคนช่วยดูแลเด็กอย่างใกล้ชิดและทั่วถึงยิ่งขึ้น
ประโยชน์สำหรับนักเรียน นักเรียนจะได้รับผลประโยชน์ทั้ง 2
ฝ่าย คือ
นักเรียนผู้ช่วยสอน จะเกิดทักษะในการเรียนรู้และทักษะทางสังคมมากขึ้น
นักเรียนผู้ถูกสอน จะเรียนรู้ได้ดีขึ้นจาการใช้ภาษาของเพื่อนในวัยเดียวกัน
ข้อแนะนำสำหรับครู
ในการสอนโดยเพื่อนช่วยสอนเป็นวิธีการที่ดีวิธีหนึ่ง
ครูควรคำนึงถึงเรื่องต่าง ๆ ดังต่อไปนี้
1. การเลือกงานหรือเนื้อหาที่เหมาะสม
เพราะกิจกรรมบางอย่างอาจไม่เหมาะสมสำหรับการใช้
วิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยสอน
2. การประเมินความต้องการของผู้เรียนก่อนการสอน
เพื่อทราบว่านักเรียนยังขาดความรู้ความสามารถในเรื่องใดบ้าง
3. การจัดเตรียมกิจกรรมและสื่อการสอนไว้ให้พร้อม
4. การเตรียมขั้นตอนการสอนให้ง่าย
เพื่อให้นักเรียนผู้ช่วยสอนปฏิบัติตาม
5. การจับคู่ผู้ช่วยสอนกับผู้เรียนให้เหมาะสม
6.
การฝึกนักเรียนผู้ช่วยสอนให้มีความเข้าใจในบทบาทก่อน
7. การจัดรายการปฏิบัติแต่ละวันให้แน่นอน
เพื่อให้ผู้ช่วยสอนแน่ใจและปฏิบัติตาม
ตารางที่กำหนด
8.
การจัดสภาพแวดล้อมในการทำงานที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน
9. การตรวจสอบความก้าวหน้าทั้งผู้ช่วยสอนและผู้ถูกสอน
อาจตรวจสอบได้
ทุกสัปดาห์
เพื่อดูความก้าวหน้าและสร้างความมั่นใจในการปฏิบัติงาน
10. การให้กำลังใจผู้ช่วยสอน เช่น
ประกาศเกียรติคุณให้เขาเป็นที่ยอมรับ ให้เกียรติบัตรให้รางวัลเล็ก ๆ
น้อย ๆ อาจเป็นเสื้อยืดทีม สมุดบันทึก ฯลฯ
เป็นต้นการสอนให้เด็กเป็นผู้ช่วยสอนที่ดี
ก่อนจะให้เด็กช่วยสอน
ครูต้องอธิบายหรือสอนเทคนิคการเป็นผู้ช่วยสอนให้เด็กเข้าใจเป็นอย่างดีในเรื่องต่าง
ๆ ที่เกี่ยวข้องโดย
1.
อธิบายให้เข้าใจถึงแนวทางการสอน
2.
บอกลักษณะงานประจำให้เด็กเข้าใจอย่างชัดเจน
3.
อธิบายให้เด็กเข้าใจถึงงานที่ต้องทำ
4. บอกวิธีทาง
"ทำอย่างไรจึงจะผูกมิตรกับผู้ถูกสอน"
5. สอนขั้นตอนง่าย ๆ
ในการสอนให้เด็กผู้ช่วยสอนเข้าใจวิธีการ ดังนี้
ขั้นที่
1 แสดง สาธิต อธิบาย
ให้ผู้ถูกสอนเข้าใจเนื้อเรื่องที่ต้องการสอน
ขั้นที่
2 สอบถามความเข้าใจที่แสดง สาธิต หรืออธิบายให้ฟังแล้ว
ขั้นที่
3 ให้เด็กผู้ถูกสอนปฏิบัติพร้อม ๆ กับผู้ช่วยสอน
ขั้นที่
4 ให้เด็กผู้ถูกสอนปฏิบัติเอง
โดยผู้ช่วยสอนไม่ต้องช่วยเหลือ
ขั้นที่
5 ตรวจสอบผลการปฏิบัติงาน
และอาจผลัดกันเป็นผู้ถาม-ตอบด้วยก็ได้
6.
สอนทักษะในการทำงานกับผู้อื่น
พัฒนาทักษะทางสังคมให้ผู้ช่วยสอน
7.
สอนวิธีการวัด/การตรวจสอบผู้เรียน
ให้เด็กผู้ช่วยสอนเข้าใจ
8.
สอนให้เด็กผู้สอนจดบันทึกความก้าวหน้าของผู้เรียน
9.
สอนเคล็ดลับในการเป็นผู้สอน เช่น ใจเย็น
ไม่เร่งเร้าผู้เรียน
ไม่มีความเห็น