แรงจูงใจ
จากประสบการณ์ของโรงเรียนพระมารดานิจจานุเคราะห์ ผู้บริหารได้สนับสนุนและส่งเสริมให้โรงเรียนได้มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการวิจัยหลายรูปแบบ ได้แก่ การจัดหาพี่เลี้ยงให้ความช่วยเหลือ การทำเป็นแบบอย่าง การรวมกลุ่มสนใจ การอำนวยความสะดวกในเรื่องเวลา สถานที่ อุปกรณ์ การให้การเสริมแรง การใช้กระบวนการกลุ่มในการสร้างแรงจูงใจ การประกาศเกียรติคุณครูที่มีผลงานวิจัย การสร้างวัฒนธรรมองค์กรในเรื่อง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการส่งเสริมการทำวิจัยแก่บุคลากรทุกระดับ ทั้งนักเรียน ครู และผู้บริหาร รวมถึงการทำวิจัยร่วมกับหน่วยงานภายนอก
ท่านผู้บริหารท่านใดมีกลยุทธ์อย่างไร ที่จะพานำให้ครูของท่านทำวิจัยในชั้นเรียน ร่วมแสดงความคิดเห็นด้วยค่ะ
ท่านอธิการเซอร์อัลเฟรด วรศิลป์
เรียนอาจารย์ละเอียด
เท่าที่อ่านดูนะคะ มีประมาณ 12 วิธีการที่ผู้บริหารใช้สำหรับการส่งเสริมให้เกิดการวิจัย
ถ้าขยายวิธีการแต่ละวิธีให้มีรายละเอียดเพิ่มขึ้นว่าทำอย่างไร ได้ผลอย่างไร มีตำราอ้างอิงเล็กน้อย รวมทั้งเสนอความคิดว่าวิธีไหน ดีอย่างไร จุดอ่อนจุดแข็ง คิดว่าน่าจะเป็นบทความที่ส่งลงพิมพ์ในวารสารวิชาการได้อย่างดีทีเดียวค่ะ