ติดต่อ

  ติดต่อ

ภาวะผู้นำทางวิชาการ

  วิชาการ  

การปฏิรูปการเรียนรู้หัวใจของการปฏิรูปการเรียนรู้ คือ การปฏิรูปจากการยึดวิชาเป็นตัวตั้ง มาเป็นยึดมนุษย์ หรือผู้เรียนเป็นตัวตั้ง หรือที่เรียกว่า ผู้เรียนสำคัญที่สุด ที่กล่าวว่า ผู้เรียนสำคัญที่สุดไม่ได้แปลว่าครูลดบทบาทหรือลดความสำคัญลง ตรงกันข้าม ครูกลับมีบทบาทและความสำคัญมากขึ้น การเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นตัวตั้งหรือยึดผู้เรียนสำคัญที่สุด หมายถึงการเรียนรู้ในสถานการณ์จริง สถานการณ์จริงของแต่ละคนไม่เหมือนกัน จึงต้องเอาผู้เรียนแต่ละคนเป็นตัวตั้ง ครูจัดให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์ กิจกรรม และการทำงาน อันนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียนครบทุกด้าน ทั้งทางกาย ทางจิตหรืออารมณ์ ทางสังคม และทางสติปัญญา ซึ่งรวมถึงพัฒนาการทางจิตวิญญาณด้วย ที่ว่าผู้เรียนสำคัญที่สุดนั้น หมายถึงชีวิตของผู้เรียน คือชีวิตของผู้เรียนคือการศึกษา การศึกษาคือชีวิตของผู้เรียน และชีวิตคือการเรียนรู้ ในการเรียนการสอนแบบเอาชีวิตเป็นตัวตั้งนี้ ควรจะเปลี่ยนบทบาทจากการต้องท่องบ่นเนื้อหาวิชามาถ่ายทอดให้นักเรียนฟัง เป็นผู้ให้ความรักความสนใจในชีวิตของนักเรียนแต่ละคน การจัดประสบการณ์การเรียนรู้อันหลากหลายและเหมาะสมกับผู้เรียน ร่วมเรียนรู้แบบมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนในสถานการณ์จริง รู้ศักยภาพที่แตกต่างกันของนักเรียนแต่ละคนและส่งเสริมให้นักเรียนได้นำศักยภาพนั้นมาใช้  นักเรียนที่ได้รับการส่งเสริมศักยภาพตามความถนัดของตนจะมีความสุขอย่างยิ่ง  

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 145627, เขียน: , แก้ไข, , สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 5, อ่าน: คลิก

  คำสำคัญ (keywords): ปฏิรูปการเรียนรู้

ความเห็น (5)

เสกสรรค์
IP: xxx.143.171.226
เขียนเมื่อ 

อ่านแล้วเข้าใจดีมากครับ ขอบคุณมากครับ

ทีแทค
IP: xxx.26.221.231
เขียนเมื่อ 

ขอบคุณค่ะสำหรับข้อมูลดี ๆ นะคะ

monbaw
IP: xxx.26.217.229
เขียนเมื่อ 

ดีมากครับ

แต่อยากได้เยอะๆหน่อยครับ

นายเกียรติศักดิ์ กันฉ่ง
IP: xxx.67.159.95
เขียนเมื่อ 

ภาวะผู้นำทางวิชาการ

โรงเรียนสิชลประชาสรรค์
IP: xxx.207.211.163
เขียนเมื่อ