กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิด

     การพัฒนาการคิดให้กับผู้เรียนเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้สอนพึงให้ความสำคัญ   มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ 4 กล่าวว่า "ผู้เรียนสามารถคิดวิเคราะห์  คิดสังเคราะห์  มีวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์  คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ " แต่ผลการประเมินของ สมศ.ที่ผ่านมา พบว่า มีเพียงร้อยละ 11 ที่มีระดับคุณภาพ 3 (ระดับดี)และเป็นมาตรฐานการศึกษาที่มีผลการประเมินต่ำสุด

     กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิด 

1. จัดทำหน่วยการเรียนรู้
2. ออกแบบการเรียนรู้
3. จัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นการคิด
4. จัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้
5. วัดและประเมินผลการเรียนรู้
6. พัฒนา/ปรับปรุง/แก้ไข

    วิธีจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการคิดมีหลากหลายวิธี  เช่น แบบวิทยาศาสตร์  แบบแก้ปัญหา  แบบระดมสมอง  แบบสืบเสาะ  แบบทดลอง  แบบสร้างสรรค์  แบบใช้คำถาม  แบบจัดกรอบมโนทัศน์ ฯลฯ