ช่วงนี้ปิดเทอม ปิดเทอมนี้ น้องวิน หลานชาย วัย 7 ขวบที่เรียนอยู่ ป. 2 ที่กรุงเทพฯ กลับมาเยี่ยมย่าที่บ้านต่างจังหวัด แต่ปิดเทอมครั้งนี้ น้องวินต้องผิดหวังกับการได้วิ่งเล่นแถวๆ บ้านย่าเล็กน้อย เพราะแม่บังคับให้เอาการบ้านปิดเทอมมาทำให้เสร็จก่อนกลับกรุงเทพฯ
ดิฉันและน้องสาวจึงเอาการบ้านของหลานมาดู เผื่อว่าเค้าถามจะได้แนะนำได้ การบ้านที่เอามาดูกันคือ การบ้านวิชาภาษาอังกฤษ ของเด็ก ป. 2 คือ ครูให้ศัพท์ภาษาอังกฤษ พร้อมคำแปลภาษาไทยมา ให้เด็กวาดรูปตามคำศัพท์เหล่านั้น มีทั้งหมด 30 คำ ก็ดูเหมือนธรรมดานะคะ แต่คำศัพท์ที่ครูให้มาไม่ธรรมดาเลยค่ะ ดิฉันจะยกตัวอย่างซัก 4-5 ข้อนะคะ ครูให้เด็กวาดรูปเหล่านี้ ค่ะ
Uncountable = นับไม่ได้
Non-sense = ไร้สาระ
Break up = เราเลิกกัน
Rudely = หยาบคาย
suspiciously = หวาดระแวง
ก่อนอ่านต่อไปลองคิดก่อนนะคะ ว่าจะวาดรูปเหล่านี้ออกมาอย่างไร
ดิฉันและน้องสาวโวยวายกันใหญ่ ว่าทำไมครูถึงให้การบ้านแบบนี้ คำพวกนี้มันเป็นนามธรรม เด็กจะวาดรูปพวกนี้ได้ยังงัย ว่าเป็นการบ้านที่ไม่เหมาะสมเลยจริงๆ สงสารเจ้าหลานชายตัวน้อยเหลือเกิน แล้วก็บ่นกันไปอีกมากมาย น้องวินมองหน้าอาทั้งสองคนอย่างงงๆ (คงกำลังนึกว่าทำอะไรกัน)
ดิฉันจึงถามว่า น้องวินจะทำการบ้านพวกนี้ได้หรอ มันยากมากเลยนะ น้องวินบอกว่า ทำได้ครับ ไม่เห็นยากเลย แล้วน้อง วินก็ลงมือทำการบ้านชิ้นนี้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่ดูหลานทำการบ้านดิฉันและน้องทั้งอึ้งทั้งขำ กับการบ้านหลานชาย เค้ามีทางออกของเค้า อย่างนี้ค่ะ
Uncountable = นับไม่ได้ น้องวินวาดรูป กิ้งกือค่ะ แล้วขาเยอะมาก พร้อมให้เหตุผลว่า ก็ขามันเยอะงัย นับไม่ได้หรอก
Non-sense = ไร้สาระ น้องวินวาดรูป เตาถ่านมีไฟลุกท่วม แล้วมีเด็กตะโกนว่า ไฟไหม้ แล้วมีเด็กอีกคนยืนข้างๆ พร้อมบอกว่า "ไร้สาระ"
suspiciously = หวาดระแวง วาดเป็นภาพห้องมืดๆ แล้วมีคนนั่งทำตัวลีบๆ พอถาม น้องวินบอกว่า ไฟมันดับ เด็กคนนี้เลยหวาดระแวงเพราะกลัวผี
ทำไปได้ซัก 10 ถาพ เจ้าตัวแสบก็ขอไปวิ่งเล่นเพราะบอกว่าวาดรูปแล้วปวดนิ้ว ดิฉันและน้องสาวก็มาคุยกันว่า นี่ เกิดอะไรขึ้นกับเรา พวกเราเรียนรู้อะไรมาเยอะแยะ ถูกสังคมปะกิตหล่อหลอม จนลืมคำว่าจินตนาการไปเลยเหรอ ทุกอย่างที่เราคิด เราจะคิดตามแบบแผนที่ได้รับรู้ เรามีความเชื่อว่า สิ่งที่เป็นนามธรรม จับต้อง สัมผัสไม่ได้ เราเลยตีกรอบตัวเองว่า คำเหล่านี้วาดออกมาเป็นรูปไม่ได้ ทำให้คิดว่าการบ้านของหลานยากมากมาย แต่สำหรับน้องวิน เค้ายังมีจินตนาการอย่างเต็มเปี่ยม ไม่มีกรอบของความคิดอย่างเป็นแบบแผน ทำให้เค้าสามารถวาดรูปนามธรรมเหล่านั้นได้อย่างง่ายดาย
คิดอย่างนี้แล้วอยากกลับไปเป็นเด็กอีกจังค่ะ อยากคิดอะไรได้อย่างไร้ขอบเขต
สวัสดีค่ะน้องอัง...
สวัสดีค่ะ ครู ป.4
การเรียนการสอนแบบ Constructivsm ครับ
ปัญญานิยม หมายถึง นิยมการใช้ปัญญา
:) น่ารักดีครับ
เหอ ๆ จริงๆ ด้วย เห็นจะจริงค่ะ เพราะถ้าให้ราณีคิด ก็ทำไม่ได้เช่นกันค่ะ เห็นด้วยกับครูหญ้าบัวค่ะ อ่านเสร็จก็อึ้งเช่นกันค่ะ
เด็กเดี๋ยวนี้เขาฝึกให้คิด และจินตนาการ มากกว่ามานั่งท่องจำค่ะ ดีใจจริง ๆที่ได้อ่านบันทึกนี้
ช่วงที่ทำงานเป็นพยาบาลแผนกผู้ป่วยนอก ที่รพ.เอกชนแห่งหนึ่ง บางวันต้องทำงานถึง 2 ทุ่ม ด้วยความที่เป็นครอบครัวเดี่ยว จึงต้องให้รถโรงเรียนของลูกไปส่งที่รพ.ที่ทำงานเกือบทุกเย็น
ลูกชายวัย 3 ขวบเศษ ก็มักจะเล่นของเล่นมุมแผนกเด็กรอ จนกว่าแม่จะเลิกงาน
คุณหมอเด็กท่านหนึ่งเล่าให้ฟังว่า ท่านได้ถามลูกชายในเย็นวันหนึ่ง
"น้องภีม วันนี้ไม่มีการบ้านเหรอ ทำไมไม่เอาการบ้านมาทำล่ะ "
น้องภีม ตอบว่า "อ๋อถ้าเอาการบ้านมาทำที่โรงพยาบาล เดี๋ยวก็กลายเป็นการโรงพยาบาลน่ะสิ..."