บทความข้อ 3 เรื่อง การจัดการความรู้ในสถานศึกษา

นายณัฐพฤกษ์  วิชัยดิษฐ์  ป.โท การบริหารการศึกษา 5055701024 

การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ที่จำทำให้เกิดการเรียนรู้ เพื่อปรับตัวและเผชิญหน้ากับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วได้อย่างเหมาะสม ใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มุ่งหวังให้การจัดการศึกษาเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยทุกคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีความรู้และคุณธรรม จริยธรรม ในการดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข  ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ กระบวนการเรียน การสอนและการจัดการเรียนรู้ ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดพัฒนาขึ้นตามธรรมชาติ ตามความสนใจและความถนัด ตลอดจนการฝึกทักษะให้เผชิญกับเหตุการณ์ต่าง ๆ เพื่อแก้ปัญหา ผสมผสานความรู้ด้านต่าง ๆ ตามสัดส่วนที่สมดุล และ สอดแทรกคุณธรรมไว้อย่างต่อเนื่อง การปฏิรูปด้านการศึกษา จึงเน้นให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ โดยมีสถานศูนย์กลางมุ่งเน้นให้ประชาชนในชุมชน รวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในระบบการศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น  สถานศึกษาจึงต้องจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศ และองค์ประกอบเสริมอื่น ๆ ให้เป็นแหล่งความรู้การจัดการศึกษา แหล่งความรู้ต่าง ๆ จึงต้องพัฒนาองค์การให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น โดยปรับเปลี่ยนการดำเนินงานทุกส่วน ทั้งด้านทัศนคติ ค่านิยม และความเชื่อพื้นฐานของสมาชิก เพื่อเป็นกรอบในการเปลี่ยนแปลงอย่างสอดคล้องกับโครงสร้าง กระบวนการ กลยุทธ์ ศักยภาพของบุคคล วัฒนธรรมองค์การ รวมไปถึงกับการพัฒนาทางเลือกซึ่งตรงกับคำว่า “องค์กรแห่งการเรียนรู้”