ความเป็น
E-School
ของโรงเรียนในฝัน
จากความสำเร็จสู่
E-School จะเห็นว่า
โรงเรียนได้รับการสนับสนุน Hardware และ Software เพียงพอในระดับหนึ่ง
มีเครือข่ายส่งเสริม สนับสนุนและมีสื่อดิจิตอล
สำหรับการเริ่มต้นดำเนินการสู่ความสำเร็จได้ตามความคาดหวังที่กำหนด
การบริหารจัดการ ถือเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนให้โรงเรียนประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนด
จึงนำเสนอแนวทางสู่ความสำเร็จไว้ดังนี้
1.
การบริหารจัดการระบบ
ICT
ในโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียนมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีแผนการบริหารจัดการด้าน
ICT
ไว้ชัดเจน
มีการดำเนินการตามแผน และติดตามผลการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
ดังนี้
1.1
มีการกำหนดนโยบายด้าน ICT
ของโรงเรียนไว้ชัดเจน
1.2
มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการพัฒนาระบบ
ICT
ของโรงเรียน
มอบหมายภาระหน้าที่ความรับผิดชอบแก่คณะกรรมการหรือบุคคลที่มีความรู้
ความเข้าใจในการพัฒนา ICT
เป็นอย่างดี
1.3
มีการกำกับ ดูแล
ให้ขวัญกำลังใจ สนับสนุนงบประมาณการดำเนินงานของคณะกรรมการ
และ/หรือบุคลากรที่ปฏิบัติงานพัฒนาระบบ ICT
ของโรงเรียน มีการใช้
Hardware,Software
และสื่อได้ย่างเต็มประสิทธิภาพ
ตามกรอบนโยบายที่กำหนด
1.4
ตรวจสอบประเมินผลการดำเนินงาน
ที่เกิดผลจริงจังตามภาพความสำเร็จคือ
1.4.1
โรงเรียนมีระบบการบริหารจัดการงานในโรงเรียนที่ดี
1.4.2
การพัฒนาโปรแกรมที่เอื้อต่อการเรียนการสอน เช่น
E-learning
, E-library
1.4.3
โรงเรียนมี
Website
สำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้ของนักเรียนและแหล่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครูในโรงเรียน
2.
การบริหารจัดการด้านบุคลากรครู
2.1
ผู้บริหารโรงเรียนมีแผนการพัฒนาครู เพื่อให้มีความรู้
ความสามารถในการใช้ ICTในการจัดการเรียนการสอนอย่างชัดเจนและต่อเนื่อง
2.2
มีการกำกับ
ดูแลให้ขวัญ กำลังใจ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูได้ใช้สื่อ
ICT
จัดการเรียนการสอนในทุกระดับ ทุกคน
ตามความสามารถและความเหมาะสม
2.3
ส่งเสริม
สนับสนุนให้ครูมีการวัดและพัฒนาสื่อด้าน ICT
ตลอดจนการวิจัยสื่อการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
2.4
มีการจัดสัมมนาปฏิรูปการใช้ ICT
ในการจัดการเรียนรู้
การศึกษาดูงานด้าน ICT
เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของครู
เป็นการเพิ่มศักยภาพของครูอีกทางหนึ่งด้วย
3.
การบริหารจัดการด้านนักเรียน
3.1
ผู้บริหารโรงเรียน
มีแผนการส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้ ICT
เพื่อการเรียนรู้ทุกระดับ ทุกคน
เพื่อการสร้างงาน สร้างอาชีพ
และนำเสนองานได้อย่างสร้างสรรค์
และมั่นใจ
3.2
กำหนดหลักการ
และวิธีดำเนินการให้นักเรียนได้ถือปฏิบัติในการเรียนรู้ เช่น
การใช้ E-library
การสืบค้นข้อมูลผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การส่งงาน และการนำ เสนองานโดยมี
ICT
เป็นเครื่องมือช่วยในการปฏิบัติงาน
เป็นต้น
4.
การประเมินผลและการสรุปผลด้านความสำเร็จ
ผู้บริหาร
จำเป็นต้องให้มีการประเมินผลความสำเร็จของการดำเนินการในทุก ๆ ด้าน
เพื่อเป็นข้อมูลการตัดสินใจพัฒนาต่อเนื่อง
จนเกิดผลเป็นโรงเรียนชั้นดีตามทิศทางและภาพความสำเร็จที่กำหนดร่วมกัน แนวทางการดำเนินงานด้านการบริหารจัดการ
ให้โรงเรียนก้าวไปสู่ความสำเร็จ
เป็น
E-school
นี้
เป็นทางเลือกในการพิจารณานำไปเป็นรูปแบบการบริหารจัดการที่เป็นรูปธรรมมากขึ้น
ผู้บริหารโรงเรียน
อาจใช้กลยุทธ์การบริหารและประสบการณ์ด้านการบริหารอื่น ๆ
เป็นแนวทางการบริหารสู่ความสำเร็จได้ตามความเหมาะสม
สำหรับหลักการ ทฤษฎีและเนื้อหาสาระ
ตลอดจนวิธีการบริหารจัดการที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาระบบ
ICT
และการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ ICT
ที่จะนำเสนอในตอนต่อไปนั้น
เป็นหลักการ ทฤษฎี
และเนื้อหาโดยละเอียดและซับซ้อน
ในบางเรื่อง ต้องอาศัยความรู้
ความเข้าใจพื้นฐานด้าน ICT
หรือศึกษาเพิ่มเติม
จึงจะเข้าใจได้โดยง่าย
ผู้บริหารโรงเรียนอาจใช้เวลาศึกษาเพิ่มเติม
หรือมอบหมายผู้เกี่ยวข้องได้ศึกษา ทำความเข้าใจ
เพื่อประโยชน์ในการพัฒนาโรงเรียนให้เป็น
E-school
ต่อไป
สวัสดีค่ะ
ขอบคุณค่ะ
ตอนนี้กำลังจะพัฒนาระบบ e school ของโรงเรียนอยูู่
แต่ยังขาดข้อมูลอีกมาก อยากได้ข้อมูลมากกว่านี้เพื่อจะได้นำมาเป็นแนวทางการพัฒนาระบบครับ
หากใครมีข้อมูลที่น่าสนใจช่วยกรุณาโพสท์ให้ด้วยจะเป็นพระคุณอย่างยิ่ง
อาจารย์ครับ ผมอยากทราบเกี่ยวกับการบริหารจัดการของโรงเรียนที่มีสื่อ ICT ว่ามีหลักเกณฑ์อย่างไรบ้าง จะเป็นหลักเกณฑ์ที่ถูกกำหนดจากรัฐ หลักเกณฑ์ทางวิชาการ หรืออ้างอิงแนวทางของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จด้านการบริหารจัดการการใช้สื่อ ICT ก็ได้ครับ กระผมอยากได้ข้อมูลที่ชัดเจนครับเพื่อจะนำมาใช้ประกอบการทำงานของผมครับ จักขอบพระคุณยิ่งครับ หรือติดต่อ อีเมล์ [email protected]