หาความยากง่ายของข้อสอบ ไหนๆก็เป็นคนตรวจข้อสอบเองแล้ว เสียเวลานิดนึง ในการเช็คข้อที่นักเรียนทำถูกและที่เหลือคือผิด ในกลุ่มนักเรียนเรียนเก่ง กับนักเรียนเรียนต้องปรับปรุง ต้องนำผลมาแทนค่าในการหาค่าความยากง่าย ... จากการตรวจแบบคร่าวๆพบว่า..ข้อสอบแบบปรนัย ที่เป็นเรื่องความเข้าใจ อ่านและตอบคำถาม นักเรียนจะทำข้อสอบไม่ได้และเลือกข้อผิดมากทีเดียว การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษนี้ ไม่ได้ตัดสินกับการสอบปลายภาคเรียนเพียวๆ ฝ่ายวัดผลให้คะแนนในการสอบคราวนี้เพียง ร้อยละ 20 ส่วนที่เหลือเป็นการแบ่งออกเป็น 2 ภาคเรียน คือ ร้อยละ 30 เป็นคะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน รวมเป็นภาคเรียนที่ 1 คะแนนเต็ม 50 คะแนน... คะแนนที่ครูอ้อยเก็บระหว่างภาคเรียน เป็นกิจกรรม การทำงาน ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเรียน และสอบจุดประสงค์ในบางบทเรียน...คะแนนฝึกทักษะ ทั้ง 4 คือ การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน..รวมทั้งหมด นำมาหารกันแล้ว.ได้ 30 คะแนนจาก 100 คะแนน ครูอ้อยต้องตรวจข้อสอบวันพรุ่งนี้อีก 1 วัน จึงจะสมบูรณ์
ขอบคุณค่ะน้องขจิต...ขจิต ฝอยทอง
ตั้งใจทำ ไม่รู้ว่า....จะทำสำเร็จหรือเปล่า