กิจกรรมแนะแนวมีผลต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน
ตามที่นายบัญญัติ นันทะพงษ์ ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์
วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ได้วิจัย เรื่องการศึกษาความต้องการ ในการพัฒนาตนเองด้านการแนะแนวของครูแนะแนวโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแพร่เขต 1
จากการศึกษา พบว่า ครูแนะแนวโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา
มีความต้องการในการพัฒนาตนเอง
อันดับที่ 1 ความรู้พื้นด้านจิตวิทยาเกี่ยวกับการแนะแนว
อันดับที่ 2 บริการรวบรวมข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล
อันดับที่ 3 บริการให้คำปรึกษา
อันดับที่ 4 บริการติดตามและประเมินผล
อันดับที่ 5 บริการสนเทศ
อันดับที่ 6 บริการจัดวางตัวบุคคล
มีความสนใจที่จะทำวิจัยเกี่ยวกับระบบการแนะแนวในโรงเรียนขยายโอกาสฯ หากไม่เป็นการรบกวนอาจารย์มากเกินไป ขอทราบความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ค่ะ เป็นชาว สพฐ. เหมือนกันค่ะ