สถาบันการศึกษาทุกระดับคงเริ่มสอบปลายภาคกันแล้ว มีคำถามหนึ่งที่ได้ยินจากนักศึกษาคุยกันคือ ให้ลอกหน่อยนะเพื่อน ให้เราถามหน่อยนะ ขอลอกคนเก่งบ้างนะ ในฐานะผู้สอนแล้ว ไม่อยากได้ยินคำถามเหล่านี้เลย นักศึกษาทุกคนก็เรียนมาด้วยกัน ทำไมต้องขอลอกเพื่อนด้วย นั่นแสดงว่าการเรียนการสอนของอาจารย์ไม่ได้ทำให้เกิดการเรียนรู้บ้างเหรอ จึงไม่คิดจะทำข้อสอบด้วยตนเอง นี่แสดงอีกต่อไปว่ากระบวนการพัฒนาจิตนั้นล้มเหลวด้วย เช่นกัน กระทรวงศึกษาธิการรณรงค์เรื่องความซื่อสัตย์ แล้วได้ยินเรื่องที่ไม่ซื่อสัตย์อย่างนี้รู้สึกว่ามันสวนทางกันตลอด จะมีวิธีการใดบ้างหนอที่ทำให้นักศึกษาทั้งหลายมีความมั่นใจในความรู้ความสามารถที่ตนมีอยู่และที่กำลังพัฒนานั้นก็สามารถทำข้อสอบด้วยตนเองได้ หากเรามีความรู้ความสามารถเท่าใดก็ยอมรับผลที่จะเกิดขึ้นกับคะแนน(เกรด)ที่อาจารย์ประเมินให้ จะได้ไม่มีคำถามข้างต้นเสียที คนจำนวนไม่น้อยที่ไม่เชื่อมั่นตัวเอง แม้แต่เรียนจบมาแล้วก็ตาม หากเราสร้างให้คนมีความเป็นตัวของตัวเองได้แล้ว เรื่องปัญหาอื่นๆ คงลดลงได้ไม่น้อยทีเดียว เช่น การซื้อเสียงขายเสียงในการเลือกตั้งต่างๆ รวมถึงการขายตัวของนักการเมืองด้วย
หากเราไม่มีการประเมินด้วยการสอบเลยจะวัดผลการเรียนรู้ได้หรือไม่ เพราะการสอบดูแล้วเป็นการวัดผลที่ไม่ตรงเท่าใดนัก เพราะเพียงเพื่อให้มีคะแนนสำหรับการประเมินเท่านั้นแหละ แต่ถ้าวัดด้วยการปฏิบัติคงได้ผลดีกว่านี้มากมาย และเป็นของจริงด้วยว่านักศึกษาเรียนแล้วปฏิบัติได้จริงหรือไม่ แต่ปัญหาจะตามมาอีกก็คือมีเวลาวัดได้จริงไหม ทุกวันนี้นักศึกษามากขึ้น แต่ละห้องเรียนก็มากมาย จะวัดอย่างไรหนอนี่ ช่วยคิดต่อด้วยนะครับ
สวัสดีครับอาจารย์
เพราะคนเราขาดความมั่นใจในตัวเอง
สวัสดีค่ะอาจารย์
สวัสดีครับ อาจารย์ คุณกัญวรา อาจารย์ คุณ ขอขอบคุณพร้อมกันทุกท่านเลย นะครับ อาจรอคำตอบหลายวันอยู่ เพราะช่วงที่ผ่านมากำลังตรวจให้คะแนนปลายภาคอยู่พอดี รวบรวมเสร็จแล้วก็พอมีเวลาบ้าง และปิดภาคต่ออีก ถึงวันที่ 13 ก็เปิดอีกแล้ว ยังไม่ทันหายเหนื่อยเลย ก็ต้องสู้ต่ออีกแล้ว ชีวิตคือหน้าที่ ทำไงได้ มีภาระหน้าที่รออยู่ต้องดำเนินต่อไป จนกว่าชีวิตนี้จะสิ้นนั่นแหละ ปัญหาที่มีขวางหน้าอยู่ต้องหาวิธีแก้ไขกันต่อไป เกี่ยวกับการสอบและลอกข้อสอบนั้น ก็คงหาวิธีการปรับแก้เพื่อให้เป็นแนวทางการเรียนรู้ในสิ่งที่ดีงาม เพราะ จุดมุ่งหมายของการศึกษาที่แท้จริง คือความงอกงาม
อาจารย์ค่ะถ้ามีบันทึกใหม่หนูจะรออ่านน่ะค่ะ