* ห่วงใยไปถึงบ้าน * คาราวานสานสัมพันธ์* คุ้มครองป้องกันภัย
โรงเรียนเปรียบเสมือนบ้านหลังที่ 2 ของ นักเรียนภายใต้ชื่อ B.P “บ้านหลังที่ 2 คุ้มครองเด็ก” วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศที่เกิดจากการบริหารจัดการเชิงระบบแบบมีส่วนร่วมของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนจะมีกิจกรรมที่ได้ดำเนินการ ตามกระบวนการมาตรฐานที่กำหนดไว้ในคู่มือระบบ ได้จัดทำ Flow Chart แสดงขั้นตอนการปฏิบัติตามระบบ และ B.P ที่เกิดขึ้นในขั้นตอน การวางแผนการดำเนินการที่บูรณาการ โครงการและกิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือเข้าด้วยกันดังนี้ * ห่วงใยไปถึงบ้าน * คาราวานสานสัมพันธ์* คุ้มครองป้องกันภัย
* ใส่ใจดูแลเด็ก
