ขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียน

ขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียน

  วันนี้(14 กันยายน )ผู้เขียนมีโอกาสร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนมีทักษะการคิด  

ร่วมกับโรงเรียนแกนนำในโครงการ  2  โรงเรียนของเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 ประกอบด้วย

โรงเรียนบดินทรเดชาฯ  นำเสนอผลงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ช่วงชั้น 3-4 

โรงเรียนไทยรัฐวิทยา75  นำเสนอผลงานการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  ช่วงชั้น 1-2   

การดำเนินโครงการขับเคลื่อนกระบวนการคิดสู่ห้องเรียน

(โรงเรียนบดินทรเดชาฯ) 

จุดเน้นการจัดการเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

 เน้นคุณธรรมนำความรู้

เน้นบูรณาการแนวพระราชดำริ 

ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 

เน้นให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ

 เน้นให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง 

เน้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง