การบริหารหลักสูตร

การบริหารหลักสูตร เป็นกระบวนการบริหารที่มีองค์ประกอบการบริหารที่เกี่ยวพันกัน 2 ประเภทคือเป็นการบริหารวิชาการและการบริหารทั่วไปควบคู่กันเนื่องจากการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนมีความจำเป็นต้องอาศัยปัจจัยหลากหลายจึงจะทำให้การจัดการศึกษาประสบผลสำเร็จตามเป้าหมาย หลักสูตรถือเป็นหัวใจในการดำเนินงานจัดการศึกษาที่จะกำหนดเส้นทางหรือเข็มทิศที่จะนำทางให้การจัดการศึกษาเดินไปในทิศทางใด ดังนั้น การบริหารหลักสูตรจึงต้องมีองค์ประกอบที่จำเป็นในทุก ๆ ด้านดังนี้คือ  หลักการและจุดหมาย  สภาพแวดล้อมและความพร้อมของโรงเรียน  ระบบการนำหลักสูตรไปใช้ตั้งแต่การวิเคราะห์หลักสูตร   การจัดแผนการเรียน การจัดชั้นเรียน การจัดครูเข้าสอน   การจัดทำแผนการเรียนรู้ สื่อ แหล่งการเรียนรู้และเอกสารการสอน การวัดผลประเมินผล การนิเทศติดตาม   สิ้นสุดที่การประเมินผลการใช้หลักสูตรเพื่อนำผลการประเมินไปวิเคราะห์ในการปรับปรุงพัฒนาหรือยกเลิกการใช้หลักสูตร