การเรียนสอนภาษาไทย

การอ่านจับใจความสำคัญ

การอ่านจะเกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้อ่านได้นั้น ผู้อ่านจะต้องจับใจความสำคัญของเรื่อง ที่อ่านให้ได้แล้วนำไปปฏิบัติ แต่เด็กในปัจจุบันมักจะจับใจความสำคัญจากเรื่องที่อ่านไม่เป็นอาจเป็นเพราะยังไม่เข้าใจความหมายของคำ

การจัดการเรียนการสอนเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ในเรื่องการอ่านจับใจความควรใช้เทคนิคดังนี้

1. เริ่มจากการอ่านนิทานที่มีเนื้อเรื่องสั้นๆ

2. ให้นักเรียนอ่านนิทาน 2 รอบ

3. ให้นักเรียนบอกตัวประกอบในนิทาน

4. นักเรียนเล่าเรื่อง โดยให้นักเรียนตอบว่า ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ อย่างไร

5. นักเรียนอ่านนิทานแล้วเล่าให้เพื่อนฟัง

6. เปลี่ยนจากนิทานเป็นข่าว

7. ครูคอยดูให้นักเรียนจับใจความด้วยตนเอง