จากประสบการณ์การเรียนการสอนที่ผ่านมา ในรายวิชาสังคมศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทำให้พบกับปัญหา นักเรียนขาดความสนใจในการเรียน ไม่ชอบเรียนวิชาสังคมศึกษา น่าเบื่อ เรียนแล้วง่วง สาเหตุเนื่องจาก กิจกรรมการเรียนการสอนส่วนใหญ่ของวิชาสังคมเป็นการบรรยาย ทำให้เกิดความเบื่อหน่าย และไม่ค่อยสนใจเรียนวิชาสังคมศึกษา ซึ่งครูก็ต้องหาวิธีการต่าง ๆ มาช่วยสอนเพื่อให้นักเรียน กลับมาสนใจตั้งใจเรียนมากขึ้น
เทคนิคที่เคยใช้บ่อยมากที่สุดและได้ผลดี คือ ให้เด็กนักเรียน เรียนรู้จากสื่อการสอน
วิธีการ
1. ครูบรรยายเนื้อหาบทเรียนประกอบกับสื่อการสอน เช่น แผนที่ ลูกโลก
2. ให้นักเรียนผลัดกันออกมาชี้จุดต่าง ๆ บนแผนที่ หรือลูกโลก
3. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกับแข่งขัน โดยให้ส่งตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาชี้จุดสำคัญ ๆ ในแผนที่ หรือลูกโลกแข่งกัน กลุ่มไหนทำได้ เร็วกว่าได้คะแนน
4. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มผัดกันส่งตัวแทนออกมาเล่นจนครบ กลุ่มไหนได้คะแนนมากกว่าเป็นฝ่ายชนะ
5. ครูให้คำชมกับนักเรียนทุก ๆคน
เราอาจใช้วิธีนี้กับสื่อชนิดอื่น ๆ ก็ได้ตามความเหมาะสม
จากการนำไปใช้โดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม และการใช้สื่อการสอนทำให้นักเรียนมีความสนใจเรียนมากขึ้น สนุกกับการเรียน ได้ร่วมกิจกรรมไม่เบื่อกับการนั่งฟังคำบรรยายของครู และตัวครูเองก็ไม่ต้องเหนื่อยกับการบรรยายมากด้วย
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้..ที่ให้เด็กมีส่วนร่วม..ในวิชานี้จะทำให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาสนใจอยากเรียนส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น..กิจกรรมที่ทำให้นักเรียนชอบเรียนวิชานี้ยังมีอีดมากมายหลายวิธี เช่นการเรียนแบบร่วมมือ (ซึ่งมีหลายวิธี) การเรียนแบบบทบาทสมมุติ กรณีตัวอย่าง ทุกกิจกกรมควรสอดแทรกเรื่องคุณธรรมและส่งเสริมให้เด็กคิด ซึ่งตรงตามความมุ่งหมายของหลักสูตร 2551 ค่ะ