เมื่อวานนี้ ครูอ้อยจมอยู่กับกองตำราที่จะเขียนรายงานการพัฒนานวัตกรรม.....ที่มีอยู่ปีที่แล้ว เพื่อนำส่งตามโครงการ...คลังนวัตกรรม...ที่ครูอ้อยเข้ารับการอบรม เมื่อวันที่ 17 - 19 ก.ค.50 ที่ผ่านมา ครูอ้อยได้เขียนไว้ในบันทึกเรื่อง..การเขียนรายงานการพัฒนานวัตกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา แล้ว แต่ครูอ้อยก็ทำไม่สำเร็จ เพราะตัดสินใจไม่ได้ว่า....จะทำหรือไม่ทำ เนื่องด้วย ..... นวัตกรรมที่ครูอ้อยได้จัดทำขึ้นนี้ เป็นเพียงปลีกย่อยของการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แต่ในคำชี้แจงการเขียนรายงานการพัฒนานี้..จะต้องเป็นนวัตกรรมระดับโรงเรียน หมายถึง นวัตกรรมนี้จะต้องเกิดขึ้นจากความร่วมมือ จากการนำไปใช้ทั้งระบบในโรงเรียน หรือว่า....ครูอ้อยจะจัดทำไปอย่างนั้น เพื่อเป็นนวัตกรรมประจำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ก็ได้ แต่ครูอ้อยอยากพักผ่อนจังเลย....เป็นการพัฒนาตนเอง กลุ่มสาระ ฯ และโรงเรียน ครูอ้อยจึงเกิดความหนืดขึ้นมา หมายถึง ดึงเกม เกิดการต่อรองในจิตใจว่า....ทำไมเราต้องทำ แต่อีกใจหนึ่ง ก็ต้องทำเพื่อเกิดการลื่นไหล เพื่อส่วนรวม และหมู่คณะ ครูอ้อยจึงต้องนั่งจมกองหนังสืออีกต่อไป... สำหรับการดำเนินการนั้น ครูอ้อยต้องนำตัวนวัตกรรมเก่า มา แก้ไข ปรับเปลี่ยนให้ตรงกับตัวบ่งชี้ที่โครงการกำหนดมา ตั้งแต่วัตถุประสงค์ที่ครูอ้อยเขียนไว้ เพียงเป็นความสำคัญในกลุ่มสาระฯ เพื่อชี้แจงนโยบายของกลุ่มสาระฯ เท่านั้น แต่นวัตกรรมที่จะเข้าโครงการ..คลังนวัตกรรมนี้ ต้องจัดการเขียนเสียใหม่ ให้เหมาะสมและสอดคล้องกัน ไปจนถึงบทที่ 5 ทีเดียว หมายถึง ครูอ้อยต้องเขียนใหม่ทั้งหมด ซึ่งต้องใช้กำลังใจ กำลังกาย กำลังสมอง ตลอดจน..เวลาด้วย ต้องส่งภายในวันที่ 6 สิงหาคมนี้ ...
