กรณีศึกษาสึนามิ: การปฏิบัติ มีค่ามากกว่าที่คิด

ในเหตุการณ์สึนามิเมื่อปลายปี 2547 ผู้อ่านหลายท่านคงมีความรู้สึกและประสบการณ์ที่แตกต่างกัน มีเรื่องสองเรื่องที่ผมอยากนำมาเล่า ส่วนท่านผู้อ่าน ถ้าอยากแบ่งปันประสบการณ์ ผมก็จะยินดีแลกเปลี่ยนครับ มีเรื่องเล่าเยอะจากหลายมุมด้วย

โทรศัพท์ครั้งเดียว ช่วยชีวิตคนได้เป็นพัน 

Vijayakumar Gunasekaran อายุ 27 (ต่อไปเรียกว่าวิชัยกุมาร) เป็นลูกชายของชาวประมงอินเดียจากหมู่บ้าน Nallavadu

วิชัยกุมารจากบ้านมาทำงานอยู่ในสิงคโปร์ ในเช้าวันอาทิตย์นั้น เขาติดตามข่าวแผ่นดินไหวใน Aceh มาตลอด ซึ่งในขณะที่ความเสียหายหนักรายงานเข้ามาเรื่อยๆ เขาก็เริ่มเป็นห่วงบ้านในอินเดีย และได้ตัดสินใจโทรกลับบ้าน

น้องสาวเขารับสายและรายงานว่าน้ำทะเลซึมเข้าบ้าน วิชัยกุมารจึงสั่งน้องสาวให้หนีออกจากบ้าน พร้อมทั้งเตือนเพื่อนบ้านในทันที ชาวบ้านพังประตูหอกระจายข่าว (ซึ่งปกติใช้ประกาศข่าวอากาศ) เข้าไป ประกาศให้อพยพในทันที คำเตือนนี้ได้รับการยืนยันโดย Gopu คนจากหมู่บ้านซึ่งทำงานในต่างประเทศและได้โทรกลับมาเตือนเช่นกัน

หมู่บ้านจึงเปิดไซเรน และอพยพคน 500 ครอบครัว ประมาณ 3,630 คน ไปสู่ที่ปลอดภัย เป็นผลให้ไม่มีผู้เสียชีวิตที่หมู่บ้านนี้

• Phone call saved scores of Indian villagers from tsunami (idrc.ca -- ได้ยินครั้งแรกจากเลขาธิการสมาคมวิทยุสมัครเล่นแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์)

เมื่อสึนามิเข้าที่ภูเก็ต เกาะกลางอ่าวพังงาเช่นเกาะพีพีก็ยังมีเวลาอีกเกือบครึ่งชั่วโมง ซึ่งหากมีการเตือน คงไม่สูญเสียชีวิตมากมายแบบนี้ (มีกรณีการเตือนภัยจริงครับ แม้จะเป็นเรื่องที่ไม่แน่นอนและราชการไม่ยืนยัน แต่เอกชนรายนี้ไม่เอาความปลอดภัยของคนมาเสี่ยง อ่านตรง Phi Phi Islands ท้ายหน้า)

กรณีของ Tilly Smith

เด็กหญิง Tilly Smith อายุ 10 ขวบในเวลานั้น ได้เดินทางมาพักผ่อนช่วงคริสต์มาสกับครอบครัว ที่หาดไม้ขาว ภูเก็ต 

เช้าวันนั้น เธอสังเกตุเห็นน้ำทะเลถอยออกจากชายหาด และมียอดคลื่นแตกฟองอยู่ในระยะไกล จึงเตือนครอบครัว ผู้คนที่ชายหาด และที่โรงแรมว่ากำลังจะเกิดสึนามิ

เธอเพิ่งเรียนเกี่ยวกับสึนามในวิชาภูมิศาสตร์ิมาก่อนที่จะเกิดทางเข้ามาในเมืองไทย เรื่องของ Tilly Smith คงเป็นเรื่องที่อาจได้ยินกันมาบ้าง เธอได้รับการยกย่องมากในประชาคมโลก และได้เดินทางมาร่วมงานรำลึกสึนามิครั้งแรกเมื่อปลายปี 2548 อีกด้วย ดังนั้นเอกสารอ้างอิง ผมไม่แปลนะครับ

• Tsunami Family Saved by Schoolgirl's Geography Lesson (National Geographic News)
• Girl, 10, used geography lesson to save lives (Telegraph)
• Award for tsunami warning pupil (BBC News)
• รวมข่าว Tilly Smith (sis.edu.hk)
• Tilly Smith (wikipedia)

ความรู้เป็นสิ่งมีค่า แต่ความรู้จะมีคุณค่าก็ต่อเมื่อเปลี่ยนเป็นการปฏิบัติได้เท่านั้น การเป็นผู้รู้ที่ไม่ลงมือปฏิบัติ หรือรู้ในสิ่งที่ปฏิบัติไม่ได้/ไม่ได้ปฏิบัติ (รับรู้มาและจำไว้แสดงต่อกับคนอื่นว่าตนรู้) จะมีความหมายอะไรครับ?