การออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนแบบข้างหลังมาข้างหน้า แบบที่ 2
การออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอน การออกแบบนวัตกรรมการเรียนการสอนแบบข้างหลังมาข้างหน้า อีกแบบคือ เริ่มต้นจากคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ที่ต้องการมีอะไรบ้าง เช่น การสอนที่เน้นการคิด การสอนเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง การสอนให้เกิดคุณธรรมจริยธรรม ฯลฯ อาจมีการคิดกลับหลัง คือ มีวิธีการใดบ้างที่จะจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ข้างต้น แล้วเขียนเป็นเอกสารคู่มือขึ้นมา ก็เป็นนวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนอีกแบบหนึ่ง เช่น การสอนที่เน้นการคิด ประกอบด้วย
บทที่ 1 บทนำ ²ความสำคัญและความจำเป็นในสอนคิด” ²แนวคิด / จุดประสงค์” ²คำแนะนำการใช้คู่มือ บทที่ 2 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิด "การพัฒนาการคิด" "สื่อ / นวัตกรรมการสอนคิด”
บทที่ 3 การวิเคราะห์หลักสูตรและการจัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นการคิด "การวิเคราะห์หลักสูตร” "การเขียนแผนการเรียนรู้ที่เน้นการคิด
บทที่ 4 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการคิด "การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการคิด” "การจัดทำสื่อ/นวัตกรรมการเรียนรู้ ที่เน้นการคิด” "การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นการคิด “
บทที่ 5 การนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิด "การนิเทศ ติดตามผลการจัดการรียนรู้ ที่เน้นการคิด"การประเมินผลการคิด” “การรายงานผล”
ความเห็น (1)
สวัสดีค่ะ ท่านศน. ได้มีโอกาสเข้ามาเวบ GTK ได้รับความรู้ต่างๆมากมายเลยค่ะ ขอขอบพระคุณเป็นอย่างสูงค่ะ