กระบวนการวิธีการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice)

1.       ชื่อเรื่อง  การพัฒนาการเรียนการสอนวิชาช่างอุตสาหกรรมระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

2.       ชื่อเจ้าของผลงาน  นายประเสริฐ  บุญคล้อย

3.       บทนำ 

สาระการเรียนรู้กลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะในการทำงาน ทำงานเป็น รักการทำงาน ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีความสามารถในการจัดการ การวางแผนออกแบบการทำงาน สามารถนำเอาความรู้เทคโนโลยีและเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ และประยุกต์ใช้ในการทำงาน สร้างพัฒนางาน ผลิตภัณฑ์ ตลอดจนวิธีการใหม่ เพื่อพัฒนาคุณภาพของงานและการทำงาน  เป็นสาระการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับงานอาชีพและเทคโนโลยี มีทักษะการทำงาน ทักษะการจัดการ สามารถนำเทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช้ในการทำงานอย่างถูกต้อง เหมาะสม คุ้มค่าและมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมพื้นฐาน ได้แก่ ความขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด และอดทน อันจะนำไปสู่การให้ผู้เรียนสามารถช่วยเหลือตนเองและพึ่งตนเองได้ตามพระราชดำริเศรษฐกิจพอเพียง สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ร่วมมือและแข่งขันในระดับสากลในบริบทของสังคมไทย  เป็นงานเพื่อการดำรงชีวิตในครอบครัวและสังคมและงานเพื่อการประกอบอาชีพ ซึ่งงานทั้งสองประเภทนี้ เมื่อผู้เรียนได้รับการฝึกฝนตามกระบวนการเรียนรู้ ของกลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยีแล้ว ผู้เรียนจะได้รับการปลูกฝังและพัฒนาให้มีคุณภาพและคุณธรรม การเรียนรู้จากการทำงานและการแก้ปัญหาของกลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี จึงเป็นการเรียนรู้ที่เกิดจากการบูรณาการ ความรู้ ทักษะ และความดีที่หลอมรวมกันจนก่อเกิดเป็นคุณลักษณะของผู้เรียนตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนด

การพัฒนานักเรียนให้บรรลุจุดมุ่งหมายดังกล่าว  นักเรียนต้องได้รับประสบการณ์ตรง  ได้ปฏิบัติจริง  ได้เรียนรู้สถานการณ์ใกล้เคียงกับการใช้ชีวิตประจำวัน  ดังนั้นข้าพเจ้าจึงได้จัดการเรียนการสอนวิชางานช่างโดยเน้นการปฏิบัติจริง  และหางานให้นักเรียนได้ลงมือทำอย่างจริงจัง  นักเรียนสามารถมีรายได้ระหว่างเรียน  เช่นงานปรับปรุงเวทีหอประชุมของโรงเรียน  งานปรับปรุงบ้านของคุณครูนุจรีย์  ภัคดีกลาง  ซึ่งเป็นบุคลากรในโรงเรียน  งานจัดทำบอร์ดจัดแสดงนิทรรศการ

4.       ผลสำเร็จ

นักเรียนได้รับประสบการตรง  ได้ปฏิบัติงานจริง  มีรายได้ระหว่างเรียน

5.       ผลการได้รับการยอมรับ

มีผลงานของนักเรียนประจักษ์  เป็นที่ยอมรับ  สามารถนำผลงานไปจัดแสดงเป็นหน้าเป็นตาของโรงเรียนในงานต่าง ๆ

 

6.       กิจกรรม / วิธีการ / ขั้นตอนที่สำคัญ

ในระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  จัดหางานให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริงให้มากที่สุดโดยมีขั้นตอนที่สำคัญดังนี้

6.1     จัดทำโครงการเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการเรียนการสอน

6.2     นักเรียนกับครูร่วมกันวางแผนในการฝึกปฏิบัติงานจริงแต่ละครั้ง

6.3     เมื่อนักเรียนมีประสบการณ์พอสมควร  จัดหางานมาสนับสนุนให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง

6.4     ประเมินสรุปผลงาน  หาข้อบกพร่อง  เพื่อปรับปรุงผลงานต่อไป

คำสำคัญ  การพัฒนาการเรียนการสอนวิชางานช่าง