มีอีเมล์และเขียนลงในคอมเมนต์ผ่าน G2K ให้ผมเขียนเรื่องวิธีการเรียนการสอนตามแนวที่ท่านนบีได้กระทำและเป็นแบบอย่างแก่เรา จริงๆแล้วในเรื่องนี้ผมได้รวบรวมมาพอควรแต่ไม่ค่อยมีเวลาเรียบเรียง วันเห็นว่านานมากแล้วที่ไม่ได้ตอบไป ประจวบกับเห็นหนังสือที่คณะบดีคณะอิสลามวางไว้ตรงหน้า เห็นบทนำที่ท่านเขียนมันเกี่ยวกับมารยาทการเรียนการสอน ผมอ่านแล้วอาจจะไม่ใช่ความรู้ไหม่สำหรับเรา แต่บางครั้งอะไรที่เราทราบอยู่แล้วถ้าได้ทำซ้ำๆ จะทำให้มันหนักแน่นยิ่งขึ้น ฉะนั้นวันนี้ผมขอแปลสรุปจากบทความของท่านคณบดี ดร.อับดุลฮาลิม ไซซิง ที่ได้เขียนในบทเริ่มต้นหนังสือ شرح العقيدة الطحاوية ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 2 เป็นภาษามลายู(ยาวี) เมื่อปี 2000
สิ่งที่ท่านเขียนเขียนในบทนำนี้ท่านได้สรุปจากคำอธิบายของอิมามนะวาวีในหนังสือ المجموع และ อัลฮาฟิส อับดุลบัรฺรี ในหนังสือ جامع بيان العلم وفضله เพื่อเป็นแนวทางการเรียนการสอน และเพื่อเป็นการเพิ่มพูล(บะรอกะฮฺ) นำสู่การศึกษาในขั้นที่สูงขึ้นต่อไป
มารยาทที่พึงมีในการเรียนการสอนพอที่จะสรุปได้ดังนี้
1. ความบริสุทธิใจ กล่าวคือ ทุกครั้งที่จะมีการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นครู(ผู้สอน)หรือลูกศิษย์(ผู้เรียน) ควรจะทำให้จิตใจบริสุทธิผุดผ่องปราศจากลักษณะที่ทำให้จิตใจสกปรก
ผู้รอบรู้(อุลามาอฺ)บางท่านได้กล่าวว่า " การทำจิตใจให้สะอาดเพื่อรองรับความรู้ เสมือนการเคลียร์พื้นที่เพื่อการเพาะปลูก" (المجموع เล่ม 1 หน้า 64)
จิต เป็นแหล่งกำเนิดพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์ ท่านนบีกล่าวว่า
أَلَا وَإِنَّ فِي الْجَسَدِ مُضْغَةً إِذَا صَلَحَتْ صَلَحَ الْجَسَدُ كُلُّهُ وَإِذَا فَسَدَتْ فَسَدَ الْجَسَدُ كُلُّهُ أَلَا وَهِيَ الْقَلْبُ
ความว่า : จำไว้ แท้จริงในร่างกายมนุษย์มีก้อนเลือดอยู่ก้อนหนึ่ง ถ้าก้อนเลือดนี้ดีทุกส่วนของร่างกายก็ดีด้วย และถ้าก้อนเลือดก้อนนี้ไม่ดีทุกส่วนของร่างกายก็ไม่ดีด้วย จำไว้สิ่งนั้นไม่ใช่ จิต (القلب)ดอกหรือ
(รายงานโดย อัล-บุคอรีย์ 52 และมุสลิม 11/28)
จิตจะไม่ดีหรือไม่บริสุทธิ์นั้นมีหลายสาเหตุ เช่น
1. วางเป้าหมายของการศึกษาหาความรู้เพื่อสิ่งอื่นไม่ใช่เพื่ออัลลอฮฺ เช่น เรียนเพราะอยากเป็นคนเก่ง เพื่อจะได้มีงานที่ดีๆเป็นที่รู้จัก เพื่อเงินทอง ท่านนบี กล่าวว่า
مَنْ طَلَبَ الْعِلْمَ لِيُجَارِيَ بِهِ الْعُلَمَاءَ أَوْ لِيُمَارِيَ بِهِ السُّفَهَاءَ أَوْ يَصْرِفَ بِهِ وُجُوهَ النَّاسِ إِلَيْهِ أَدْخَلَهُ اللَّهُ النَّارَ
ความว่า : ผู้ใดศึกษาหาความรู้ มีจุดประสงค์เพื่อจะโต้เถียงกับผู้รู้(อุลามาอฺ) หรือผู้ไร้การศึกษา หรือเพื่อให้ผู้อื่นหันมองเขา (เพื่อชื่อเสียงเงินทอง) แน่แท้อัลลอฮฺจะให้เขาเข้านรก (รายงานโดย อัตตัรมีซีย์ 7/414)
2. สำคัญตนเองว่าดี เลิศ และดูถูกผู้อื่น มีความรู้สึกว่าตนเองเก่งกว่าผู้อื่นหรือสมบูรณ์กว่าคนอื่นและดูถูกหรือเห็นวาคนอื่นต่ำต้อยกว่า ท่านนบีกล่าวว่า
بِحَسْبِ امْرِئٍ مِنْ الشَّرِّ أَنْ يَحْقِرَ أَخَاهُ الْمُسْلِمَ
ความว่า : บาปของคนๆหนึ่งเพียงพอกับการดูถูกพี่น้องมุสลิมด้วยกัน
อะบูดารดาอฺ ได้กล่าวว่า
"สัญญานของผู้ไร้การศึกษานั้นมีอยู่สามอย่าง คือ สำคัญตนว่าดีเลิศ ชอบพูดในสิ่งที่ไร้สาระ และห้ามคนอื่นทำแต่ตัเขากลับทำเสียเอง"
3. ความอิจฉาริษยา คือ รู้สึกไม่พอใจที่คนอื่นได้ดี และหวังที่จะให้คนๆนั้นต้องเป็นไปในทางที่ไม่ดี จริงๆแล้ว ความอิจฉาริษยานี้อันตรายมาก ที่กัดกินใจของผู้อิจฉาเอง ท่านนบี กล่าวว่า
إِيَّاكُمْ وَالْحَسَدَ فَإِنَّ الْحَسَدَ يَأْكُلُ الْحَسَنَاتِ كَمَا تَأْكُلُ النَّارُ الْحَطَبَ
ความว่า : เจ้าจงห่างไกล การอิจฉาริษยา เพราะการอิจฉาริษยาจะกินความดีเหมือนกับไฟที่ลุกไหม้กินไม้ฟืน (รายงานโดย อะบูดาวูดและอิบนุมาญะห์ เป็นหะดีษ ฎออีฟ)
ขอนำข้อมูลนี้ไปพูดในที่ประชุมวันอังคารนี้หน่อยนะครับ
อัลฮัมดุลิ้ลลาห์...ที่อาจารย์ได้นำเสนอหัวข้อดังกล่าวให้อ่าน เพราะสามารถนำไปอ่านและปฏิบัติได้..อินชาอัลลอฮฺ คิดว่าความรู้เหล่านี้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในอาชีพของนักศึกษาป.บัณฑิตอย่างพวกเรา
มีตอนที่สองครับ แล้วติดตามเรื่อยๆ เพราะเรื่องนี้มีหลายข้อ
http://gotoknow.org/blog/islamed/150819
อยากให้อาจารย์นำเสนอเกี่ยวกับรูปแบบการสอนของท่านนบี ในการสอนอิสลามโดยการยกตัวอย่าง ให้หน่อยคะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ
อัลฮัมดุลีลละฮฺ ขอบคุณสำหรับความรู้ที่อาจารย์ให้มา เพราะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับคนที่เป็นครู
การสอนตามรูปแบบที่นบีเคยทำ ผมได้เขียนมาบ้างแล้ว ลองคลิ๊กๆ ในบล็อกของผมดู
อัสสาลามุอลัยกุม..ไม่ทราบพอที่ให้ความรู้แก่ผมได้ไหม?...ขอรบกวนอาจารย์ช่วยเสนอที่เกี่ยวกับคุณลักษณะอันพึีงประสงค์ของครูผู้สอนอิสลามศึกษา...หน่อยครับ..ขอคุณมากครับ...วัสสาลาม
وعليكم السلام
เคยเขียนไว้แล้วเป็นบทสรุปของ احياء علوم الدين
ได้อัปลงใน intan.sci-yiu.net
แต่ตอนนี้เว็บนี้ใช้ไม่ได้ จะหามาอัปโหลดใหม่ใน www.almustofa.com
แต่ตอนนี้ยังทำไม่ได้