พัฒนาการวิจัยในชั้นเรียนแบบพาทำ

ครูต้องการพัฒนาการวิจัยในชั้นเรียน จึงออกแบบวิธีการพัฒนาคือการนิเทศแบบพาทำ และสร้างคู่มือปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียนขึ้นให้ครูใช้ ใช้เวลาในการพัฒนา 1 ปี ครูสามารถทำงานวิจัยเสร็จ จำนวน 161 เรื่อง