ในปีงบประมาณ 2549 สพฐ.ได้จัดทำโครงการหนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรมขึ้น สพท.ปข.1 จึงได้จัดดำเนินการพัฒนานวัตกรรมในโรงเรียนขึ้น โดยใช้วิธีการนิเทศแบบร่วมคิดร่วมทำ มีขั้นตอนสำคัญ 4 ขั้นตอน คือ รู้สภาพ ทราบปัญหา พากันทำ นำสู่เวที ในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนานวัตกรรมในโรงเรียน มีดังนี้
1. รู้สภาพ เป็นขั้นตอนของการสำรวจนวัตกรรมในโรงเรียน โดยส่งแบบสำรวจให้โรงเรียนกรอกข้อมูลส่ง สพท.
2. ทราบปัญหา แต่งตั้งคณะกรรมการ ประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านนวัตกรรม ผู้ชำนาญการด้านการเรียนการสอน เพื่อวิเคราะห์แบบสำรวจนวัตกรรมที่โรงเรียนส่งมา ผลปรากฏว่า ส่วนใหญ่เป็นผลิตภัณฑ์มากกว่าเป็นนวัตกรรม
3. พากันทำ เป็นการพัฒนานวัตกรรมที่เน้นที่เน้นการ่วมคิดร่วมทำโดยใช้วิธีการต่างๆ คือ การให้ความรู้, การศึกษาดูงาน,การนิเทศติดตาม เป็นกิจกรรมหลักที่ปรับความรู้ของครูให้พัฒนานวัตกรรมได้
4. นำสู่เวที เป็นการจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จัดระดับคุณภาพนวัตกรรม และประกาศ ยกย่องเชิดชูเกียรติ ให้รางวัล พร้อมทั้งเผยแพร่นวัตกรรมให้แพร่หลาย
ผลการนิเทศ ทำให้โรงเรียนมีนวัตกรรมที่พัฒนาอย่างเป็นกระบวนการ มีขั้นตอนอย่างเป็นระบบและมีรายงานการพัฒนานวัตกรรม โรงเรียนละ 1 นวัตกรรม
