สวัสดีครับ ผมชื่อนายโกวิท เจริญรูป ศึกษานิเทศก์สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลาเขต 3 จะมาเล่าเรื่อง"กลัวได้ที่สุดท้าย" จากผลการสอบ NT ปีการศึกษา 2548 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิชาคณิตศาสตร์(การคิดคำนวณ) มีคะแนนต่ำมาก 13 โรงเรียน กระผมจึงทำการทดสอบ (Pre-test)กับนักเรียนทุกคนและtนัดประชุมครูที่ทำการสอนคณิตศาตร์ ชั้น ป.6 โรงเรียน 13 โรงเรียนที่ประชุมมีมติให้ศึกษานิเทศก์จัดทำคู่มือ และชุดฝึกทักษะให้ ผมจึงจัดทำให้จำนวน 20 ชุด พร้อมคู่มือการใช้ รวบรวมเป็นมัดผูก"เชือกฟาง" เป็นมัดๆ ส่งให้โรงเรียน หลังจากนั้น 2 เดือน ผมไปนิเทศติดตาม พบว่า จำนวนโรงเรียน 50% ไม่ได้ใช้ชุดฝึกเลย ยังอยู่เป็นมัดๆ กระผมจึงมาคิดใหม่โดยศึกษาเอกสารเพิ่มเติม พบงานวิจัยชิ้นหนึ่งบอกว่า"สาเหตุที่ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำเนื่องจากครูมิได้ฝึกทักษะให้กับนักเรียนในเรื่องนั้นๆ"และบทความทางวิชาการท่านหนึ่งบอกว่า"ถ้าเราบังคับวิธีทำเขาจะทำตามวิธีทำแต่เขาไม่รับผิดชอบผลที่เกิดขึ้น แต่ถ้าเราไม่บังคับวิธีทำ แต่กำหนดผลที่เกิดขึ้นเขาจะคิดหาวิธีทำของเขาเองโดยไม่ต้องใช้ เขาจะทำได้ทุกเวลา เพราะเขารับผิดชอบผลที่เกิดขึ้น ทำให้คนทำงานโดยไม่ต้องใช้หรือกำกับมากนัก" จากความคิดนี้กระผมจึงเรียกประชุมครูกลุ่มเป้าหมายเดิมให้ควารู้ในการจัดทำชุดฝึกการคิดคำนวณ เขาสร้างชุดฝึกเอง ได้จำนวน 80 ชุดฝึก เวลา 1 เดือนผ่านไปนิเทศติดตามผลพบว่าครูใช้แบบฝึกที่เขาคิดเองอย่างเต็มที่ฝึกเช้า เย็น ก่อนสอน 5 นาทีและวิธีอื่นๆมากมาย
ต่อมาได้ทำการทดสอบหลังเรียน(Post-Test)กับนักเรียนทุกคนพบว่านักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นทุกคน โรงเรียนที่ได้ที่สุดท้ายคือลำดับที่ 13 กลับมาได้ลำดับที่ 1 พัฒนาขึ้นทุกโรงเรียน ทำให้ครูกลุ่มเป้าหมายไปดูงานในโรงเรียนที่ได้คะแนนมากที่เป็นที่ 1 ครูทุกคนยอมรับว่าเขาฝึกนักเรียนจริงๆและได้ผล ครูก็ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้กันต่อไป
ขอชื่นชมกับแนวคิด และการทำงานครับ
แวะมาเป็นกำลังใจ