ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นผลลัพธ์(ที่คิดตามน้ำหนักของมหาวิทยาลัย)


บทสรุป

 ตารางสรุปผลการประเมินที่เน้นผลลัพธ์ (Output,Outcome approach) ที่คิดตามน้ำหนักของมหาวิทยาลัย

มาตราฐาน

ตัวบ่งชี้

น้ำหนัก 

ตนเอง

ตรวจสอบ

ผล
ประเมิน

เป้า
หมาย

ผล
ประเมิน

เป้า
หมาย

1.ด้านคุณภาพบัณฑิต 1.1 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทำและการประกอบอาชีพอิสระ ภายใน 1 ปี

5.84

5

5

5

  1.2 ร้อยละของบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ได้งานทำตรงสาขาที่สำเร็จการศึกษา

5.83 

5

5

5

5

  1.3 ร้อยละของบัณฑิตที่ได้รับเงินเดือนเริ่มต้นเป็นไปตามเกณฑ์

5.83 

5

5

5

5

  1.4 ระดับความพึงพอใจของนายจ้าง  ผู้ประกอบการ และผู้ใช้บัณฑิต

5.84 

5

5

 5

 5

  1.5 จำนวนนักศึกษา หรือศิษย์เก่าที่ได้รับการประกาศเกียรติคุณยกย่องในด้านวิชาการ วิชาชีพ คุณธรรม จริยธรรมหรือรางวัลทางวิชาการหรือด้านอื่นที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพบัณฑิตในระดับชาติ

5.83

5

5

5

  1.6 จำนวนวิทยานิพนธ์และงานวิชาการของนักศึกษาที่ได้รับรางวัลในระดับชาติหรือระดับนานาชาติภายในรอบ 3 ปีที่ผ่านมา (ชิ้นงาน)

5.83 

 1

3

 1

 3

  *1.7 ร้อยละของบทความจากวิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ตีพิมพ์ เผยแพร่ต่อจำนวนวิทยานิพนธ์ปริญญาโททั้งหมด

 0

0

0

  *1.8 ร้อยละของบทความจากวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกที่ตีพิมพ์ เผยแพร่ต่อจำนวนวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกทั้งหมด

 0

 0

 0

 0

 

รวมมาตรฐานที่ 1

35 

30.31 

32.70

30.31 

 32.70

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 1

 

4.33

4.67

4.33 

4.67 

2. มาตรฐานด้านงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ 2.1 ร้อยละของงานวิจัย และงานสร้างสรรค์ที่ตีพิมพ์เผยแพร่ และ/หรือนำไปใช้ประโยชน์ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ ต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

3.5 

5

5

5

5

  2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัย และงานสร้างสรรค์สถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (บาท)

3.5 

4

4

 4

 5

  2.3 เงินสนับสนุนงานวิจัย และงานสร้างสรรค์จากภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (บาท)

3.5 

1

1

4

  2.4 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ได้รับทุนทำวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

3.5 

5

5

 5

 5

  2.5 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ได้รับทุนทำวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำ

3.5 

4

5

4

5

  *2.6 ร้อยละของบทความวิจัยที่ได้รับการอ้างอิง (citation) ใน refereed journal หรือในฐานข้อมูลระดับชาติหรือระดับนานาชาติ ต่ออาจารย์ประจำ

8.75 

4

5

 3

 4

  *2.7 จำนวนผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ที่ได้รับการจดทะเบียน
ทรัพย์สินทางปัญญาหรืออนุสิทธิบัตรในรอบ 5 ปีที่ผ่านมา (ชิ้นงาน)

8.75 

3

4

3

4

 

รวมมาตรฐานที่ 2

35 

25.60 

31.15

 23.80

 30.80

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 2

 

3.65 

4.45

3.40 

 4.40

3. มาตรฐานด้านการบริการวิชาการ 3.1 ร้อยละของกิจกรรม/โครงการบริการวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนองความต้องการ พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของสังคม ชุมชน ประเทศชาติ และนานาชาติต่ออาจารย์ประจำ

5

5

5

5

  3.2 ร้อยละของอาจารย์ที่เป็นที่ปรึกษา เป็นกรรมการวิทยานิพนธ์ภายนอกสถาบัน เป็นกรรมการวิชาการและกรรมการวิชาชีพในระดับชาติหรือระดับนานาชาติต่ออาจารย์ประจำ

5

5

 5

 5

  3.3 มีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการเรียน การสอน และการวิจัย (ระดับ)

5

5

  3.4 ค่าใช้จ่าย และมูลค่าของสถาบันในการบริการวิชาการและวิชาชีพเพื่อสังคมต่ออาจารย์ประจำ

 5

5

 5

 5

  **3.5 จำนวนแหล่งให้บริการวิชาการและวิชาชีพที่ได้รับการยอมรับในระดับชาติหรือระดับนานาชาติ (จำนวนศูนย์เครือข่าย)3.3 มีการนำความรู้และประสบการณ์จากการบริการวิชาการและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการเรียน การสอน และการวิจัย (ระดับ)

 0

0

0

  **3.6 รายรับของสถาบันในการบริการวิชาการและวิชาชีพในนามสถาบันต่ออาจารย์ประจำ (บาท)

 0

 0

 0

 0

  **3.7 ระดับความสำเร็จในการให้บริการวิชาการและวิชาชีพตามพันธกิจของสถาบัน (ระดับ)

0

0

 

รวมมาตรฐานที่ 3

20 

20 

20

 20

 20

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 3

 

5

5

 5

4. มาตรฐานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม 4.1 ร้อยละของกิจกรรมในการอนุรักษ์ พัฒนา และสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปะและวัฒนธรรมต่อจำนวนนักศึกษา

5

5

5

5

  4.2 ร้อยละของค่าใช้จ่ายและมูลค่าที่ใช้ในการอนุรักษ์ พัฒนาและสร้างเสริมเอกลักษณ์ ศิลปะและวัฒนธรรมต่องบดำเนินการ

5

5

 5

 5

  **4.3 มีผลงาน หรือชิ้นงานการพัฒนาองค์ความรู้ และสร้างมาตรฐาน
ศิลปะและวัฒนธรรม (ชิ้น)

0

0

  **4.4 ประสิทธิผลในการอนุรักษ์ พัฒนา และสร้างเสริมเอกลักษณ์
ศิลปะและวัฒนธรรม (ระดับ)

 0

 0

0

 

รวมมาตรฐานที่ 4

10

10

10 

10 

10 

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 4

 

5

5. มาตรฐานด้านการพัฒนาสถาบันและบุคลากร 5.1 สภาสถาบัน/กลุ่มสาขา และผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ที่ขับเคลื่อนพันธกิจ และสามารถสะท้อนถึงนโยบายวัตถุประสงค์ และนำไปสู่เป้าหมายของการบริหารจัดการที่ดี มีการบริหารแบบมีส่วนร่วม เน้นการกระจายอำนาจโปร่งใส และตรวจสอบได้ รวมทั้งมีความสามารถในการผลักดันสถาบันให้สามารถแข่งขันได้ในระดับสากล (ข้อ)

1.82 

5

5

5

  5.2 มีการพัฒนาสถาบันสู่องค์การเรียนรู้ โดยอาศัยผลการประเมินจากภายในและภายนอก (ระดับ)

1.82 

5

5

 5

  5.3 มีการกำหนดแผนกลยุทธ์ที่เชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ชาติ (ระดับ)

1.82 

5

5

5

  5.4 การใช้ทรัพยากรภายในและภายนอกสถาบันร่วมกัน (ระดับ)

1.82 

5

5

 5

  5.5 ศักยภาพของระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหาร การเรียนการสอน
และการวิจัย (ระดับ)

1.82 

5

5

5

  5.6 สินทรัพย์ถาวรต่อจำนวนนักศึกษา (บาทต่อคน)

1.82 

5

5

 5

 5

  5.7 ค่าใช้จ่ายทั้งหมดต่อจำนวนนักศึกษา (ร้อยละของเกณฑ์ปกติ)

1.81 

1

3

  5.8 ร้อยละของเงินเหลือจ่ายสุทธิต่องบดำเนินการ (ร้อยละของงบดำเนินการ)

1.81 

5

 5

 5

  5.9 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่เข้าร่วมประชุมวิชาการ และ/หรือนำเสนอผลงานวิชาการ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ

1.82 

5

5

5

  5.10 งบประมาณสำหรับการพัฒนาคณาจารย์ทั้งในประเทศและต่างประเทศต่ออาจารย์ประจำ (บาทต่อคน)

1.82 

2

 2

 5

  5.11 ร้อยละของบุคลากรประจำสายสนับสนุนที่ได้รับการพัฒนาความรู้ และทักษะในวิชาชีพ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ

1.82 

5

5

5

 

รวมมาตรฐานที่ 5

20

17.50

19.28

17.50 

19.28 

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 5

 

4.37

4.82 

 4.37

 4.82

6. มาตรฐานด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน 6.1 ร้อยละของหลักสูตรที่ได้มาตรฐานต่อหลักสูตรทั้งหมด

2.22 

5

5

  6.2 จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่าต่อจำนวนอาจารย์ประจำ (ร้อยละของเกณฑ์ปกติ)

2.22 

1

 1

 2

  6.3 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่มีวุฒิปริญญาเอกหรือเทียบเท่าต่ออาจารย์ประจำ

2.22 

2

2

3

  6.4 ร้อยละของอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งวิชาการ

2.22 

2

3

 2

 3

  6.5 การปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพคณาจารย์ (Professional Ethics) (ระดับ)

2.22 

5

5

5

  6.6 กระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยเฉพาะการเรียนรู้จากการปฏิบัติและประสบการณ์จริง (ข้อ)

2.22 

5

 5

 5

  6.7 ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

2.23 

5

5

  6.8 ร้อยละของนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรม/โครงการพัฒนานักศึกษา

2.23 

5

 5

 5

  6.9 ค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่ใช้ในระบบห้องสมุด คอมพิวเตอร์ และศูนย์สารสนเทศต่อนักศึกษา (บาทต่อคน)

2.22 

4

4

5

 

รวมมาตรฐานที่ 6

20 

15.10

16.88

 15.10

 16.88

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 6

 

3.78

4.22 

 3.78

 4.22

7. มาตรฐานด้านระบบการประกันคุณภาพ 7.1 ระบบและกลไกในการประกันคุณภาพภายในที่ก่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง (ระดับ)

10 

5

5

5

  7.2 ประสิทธิผลของการประกันคุณภาพภายใน(ระดับ)

10 

5

 5

 5

 

รวมมาตรฐานที่ 7

20 

20

20

 20

 20

 

เฉลี่ยมาตรฐานที่ 7

 

 5

 5

 

รวมมาตรฐานที่ 1-7

160 

143.04

152

 136.64

 151.68

 

เฉลี่ยมาตรฐาน 1-7

 

4.47

4.75

 4.27

4.74 

หมายเลขบันทึก: 104475เขียนเมื่อ 19 มิถุนายน 2007 10:35 น. ()แก้ไขเมื่อ 30 เมษายน 2012 22:06 น. ()สัญญาอนุญาต: จำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (2)
มาให้กำลังใจ ท่านคณบดี ครับ ขอให้ได้เป็นต่อ สมัยที่ ๒ ครับ

สวัสดีครับท่านอาจารย์มาลีนี

ผมเคยทำตารางคำนวณอย่างนี้ให้กรรมการที่ประเมินภายใน ที่วงรอบที่ผ่านมาเช่นกัน โดยได้ตั้งเงื่อนไข ต่างๆ ไว้ในโปรแกรมเอ็กเซล

เพียงแต่กรอกน้ำหนักความสำคัญ ผมการประเมินเองมาตรฐาน ผลการประเมินอิงเป้าหมาย และผลการประเมินพัฒนาการ ทุกอย่างก็จะคำนวนออกมาอย่างอัตโนมัติครับ

คล้ายเป็นโปรแกรมสำเร็จรูปเล็กที่ช่วยอำนวยความสะดวกให้กับผู้ประเมินครับ

ด้วยความเคารพ

กัมปนาท

มมส. 

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท