เมื่อวันที่ 25 พ.ค.50 ผมไปบรรยายเรื่อง "การจัดการความรู้กับการวิจัยเชิงคุณภาพ" เนื่องในงานประชุมวิชาการประจำปีของสำนักหอสมุด ม.มหิดล Ppt. ของการนำเสนอดูได้ที่นี่ (click)
ผมได้เสนอให้นักวิจัยเอาใจใส่ความรู้ฝังลึก (tacit knowledge) ในผู้ปฏิบัติ เรียนรู้วิธีการ capture ความรู้ฝังลึกออกมาบันทึกเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้เครื่องมือ AAR และต้องพัฒนาวิธีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพนั้นออกมาเป็นความรู้เชิงทฤษฎี (explicit knowledge) โดยควรเน้นที่การอธิบาย (explain) ปรากฎการณ์ที่เกิดขึ้นคือ ตอบคำถามในระดับ why? ไม่ใช่แค่ระดับนำเสนอ (descritptive) คือแค่ตอบคำถามระดับ what? เท่านั้น
แนวทางเช่นนี้ใช้ได้กับงานประจำ ซึ่งนำไปสู่ R2R
แต่ใน R2R ไม่ควรใช้เฉพาะการวิจัยเชิงคุณภาพแยกโดดเดี่ยวออกมา ควรใช้การวิจัยเชิงปริมาณประกอบด้วย
วิจารณ์ พานิช
30 พ.ค.50
