สนใจหัวข้อบันทึกนี้มากเลยค่ะ..

โรงเรียนก็ได้เด็กฝึกสอนมาสอนสองคนนะคะ..เค้าเป็นเด็กโครงการครูพันธ์ใหม่4+1 ค่ะ มาสอนเทอมนึง สอนดีมากๆ..ทั้งครูและนักเรียนประทับใจมากค่ะ..ยังชมสถาบันเลยว่าสอนเด็กได้เยี่ยมมากๆทั้งคุณธรรม จริยธรรม ประทับใจจริงๆ..

และก็เห็นด้วยกับอาจารย์ขจิตนะคะ.."คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ ในการเป็นครูสร้างได้ยากกว่า

เห็นด้วยจริงๆ ผลไม่ใช่แค่ว่าคนเหล่านั้นจะทำงานกับคนอื่นยากนะคะ..

แต่ที่แย่กว่านั้นก็คือ สงสารเด็กค่ะ..ที่ได้ครูคนเก่งมาจริงๆ..แต่มีคุณลักษณะที่ไม่สามารถจะนำความเก่งที่มีในตัวไปสู่เด็กได้...

ก็เลยได้ข้อคิดว่า ความรู้ทางวิชาการนั้นก็ดีแต่จะดียิ่งกว่าถ้าสามารถสร้างแรงดึงดูดหรือแรงบันดาลใจในการรักการเรียนรู้ให้กับเด็ก ซึ่งการเรียนรู้นั้นจะเป็นการเรียนที่มีความสุขและสร้างเจตคติที่ดีทั้งต่อวิชาและคุณครูเลยทีเดียว   ซึ่งสิ่งนี้ดิฉันว่าสำคัญมากนะคะ..เพราะเคยเจอจริงๆ..คุณครูท่านนั้นมีความรู้ดีมาก ..แต่เนื่องจากดุและมีบุคลิกและเสียงที่น่ากลัว ..ก็ไม่สามารถดึงดูดเด็กให้อยากเรียนวิชาตนเองได้..ก็เลยน่าเสียดายที่ความเก่งของครูน่าจะได้ประโยชน์กับเด็กมากว่านี้น่ะคะ..

เพราะฉะนั้นก็เลยอยากให้กระทรวงเน้นการผลิตครูที่มีทั้งความรู้คู่กับคุณธรรม โดยเน้นจิตวิญญาณของความเป็นครูซึ่งสำคัญมาก...

อย่าเน้นแต่เก่งทางวิชาการแล้วปล่อยเป็นเคราะห์กรรมของเด็กอย่างที่เป็นอยู่นี้เลย..

ขอบคุณมากค่ะ..สำหรับบันทึกที่ให้ขบคิดจริงจังกับอนาคตของคนเป็นครู..บันทึกนี้..^^